晨诵，真好！（教学随笔）

武进区鸣凰中心小学  徐亚

清晨，校园里琅琅的读书声不绝于耳，伴着优雅的《高山流水》的古琴声，我和我班的孩子们诵起了牧也的《跌倒》。

跌倒    中国台湾  牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

太阳，跌倒了

才有了静谧的

夜晚

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

一看题目，学生们就小声议论了起来，看来，这“跌倒”让他们大感兴趣。第一遍读完，我就发问：“除了风、云、太阳跌倒了，还有什么也会跌倒？”迟疑片刻，教室里便有了许多只手。“花儿跌倒了，才有了累累的硕果。”“苹果跌倒了，才有了牛顿的万有引力。”“四季跌倒了，才有了我们五彩的花季。”“……”听着学生们自创的诗句，我的脸上不禁漾满了笑意。“在这首诗中，你最喜欢哪一句呢？”学生们有的说是“让我们不再害怕跌倒”，有的则说是“让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来”。我适时引导：“跌倒并不可怕，相反，我们要感谢‘跌倒’，因为它，使我们更尝到了成功的喜悦。”学生们听了，不住地点头。我又让学生把自己创作的诗句放到句中，与诗人牧也的第二部分结合，成了一首自己的小诗，并用它来激励自己。学生们兴味盎然，纷纷有模有样地吟诵起来。

短短的五分钟晨诵时间到了，可是，学生们还沉浸在《跌倒》中，他们互相交流着自己的小诗。看着他们的兴奋劲，相信“让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来”，这样的情境一定深入他们的心扉。

几天后……

正好这一单元让学生看到了《轮椅上的霍金》、《小草与大树》、《青藏高原一株柳》，学完课文，学生在写读后感时，先写到了身处逆境、不折不挠的名人的故事，又联系了自己成长中的点滴，最后有许多同学都发出感慨：让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时，用最美丽的姿势站起来！读着他们的作文，我由衷地感叹：晨诵，真好！