夸张的脸
发布日期：2010-04-20 阅读： 作者/投稿人：花蕾
教学目标：
1、学习夸张的表现手法,运用泥条、泥球、泥板等装饰元素进行粘贴、压印、刮刻、镂空、雕刻等创作一张奇特夸张的脸，提高泥塑造型能力，体验造型活动的乐趣。
2、体会泥塑造型的乐趣, 提高审美情趣. 培养学生的想象力、创造力和动手能力。
教学重点和难点：
1、重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法，启发学生根据自己的想法，创造出有个性化的人物夸张的脸。
2、难点：以夸张的手法，表现自己对夸张的脸的不同变化的特殊理解，以及对泥条、泥板、泥球等装饰元素的实际应用，通过粘贴、压印、刮刻、镂空、雕刻塑造出一个有个性的脸。
教学准备：陶泥、多媒体课件等。
教学设计：
一、 动画导入，揭示课题
1、今天老师带来了一位外国朋友，我们一起去看看他在干嘛？
2、他的脸怎么了？
3、今天我们就来学习“夸张的脸”这课，出示课题“夸张的脸”。
二、新授
1、你们会做夸张的鬼脸吗？谁来做一个？
2、老师这里有一些图片，我们来一起来欣赏一下。（出示图片）这是谁？（李咏的真人照片）这个呢？（李咏的漫画像）你喜欢哪张？为什么？（他的脸型很长，进行了夸张，所以很有趣。）这是谁？（刘欢的照片和漫画像）哪个有趣？为什么？哪个部位最夸张？怎么夸张的?
通过欣赏，我们发现，只要对脸的组成部分进行夸张变形，使大得更大，小得更小，圆得更圆……就会产生意想不到的效果。
3、今天，我们主要学习用陶泥来创作一张夸张的脸。老师这里还有一组夸张的泥脸浮雕图片。请学生讨论分析：你认为哪个部位比较夸张？用了什么方法？
由学生总结装饰的元素：泥条、泥球、泥板、不规则的泥块。
装饰的技法：粘贴、压印、刮刻、镂空、雕刻。
4、欣赏了这么多的陶泥作品，小手是不是有点痒痒了呢？
5、我们身边都有一块大泥巴，如果我们要来制作一张夸张的泥脸，你们觉得应该先做什么？你想做什么形状的？师生合作脸型和大嘴巴。
6、然后做什么呢？（五官和头发）可用哪些方法做？我们来看一组小朋友们的作品。看看他们都用到了哪些陶泥制作的技法？
7、注意连接要牢固，可涂水。接下来，我们就一起来尝试创作一张奇特、夸张的大泥脸，比比谁做的脸最夸张、生动有趣。
8、好，课前老师还让同学们带来了一些废旧材料做装饰，看看别人怎么做的，你也来学一学。
三、学生创作,教师巡视指导。
四、展示学生作品
完成的同学可以先总结一下作品最满意的地方，并给自己的作品取名，等下我们要来一一秀秀这些奇特夸张的小泥脸。哪些地方做得比较满意？你给他提一些什么见意吗？自评、互评、师评。
五、小结、拓展
今天我们学习了用夸张变形的方法创作一张张独一无二的泥脸，美妙极了。夸张是艺术家进行创作的手段之一，经过夸张的艺术品感染力更强，主题更突出。课后我们可以相互交流、欣赏一下各自的作品，并把这些奇特的泥人带回家装扮你的小屋，让他们陪伴你一起快乐的成长。
苏公网安备32041202001011