为加强学校道德与法治学科教研组建设，提高道德与法治课堂教学效果，12月8日，鸣凰中心小学举行了道德与法治教学研讨活动。

本次活动中，由学校青年骨干老师、获武进区道德与法治基本功比赛二等奖的乐丽君老师，基于“‘大思政’视域下培育小学生政治认同素养的实践研究”这一课题，为大家展示了六年级道德与法治专册《公民意味着什么》第二课时“认识居民身份证”的教学。乐老师先让学生交流生活中身份证的作用，接着通过小组合作，探究自己和家人身份证上的秘密，帮助学生有效了解身份证的相关知识。最后通过三个生活中的情境，让学生进行辨析，怎样做才是正确保管、使用身份证。在进行知识教学的同时，渗透了法治意识、政治认同的核心素养培养。整节课的教学板块清晰、重点突出、过程流畅，设计的活动最大限度地调动了学生参与课堂的积极性、主动性，师生、生生进行平等的互动，实现了德法课知、情、意、行的紧密结合。

听课老师对本课进行了评议。大家一致认为，乐老师的这节课，能基于教材，又超越教材，将学生的生活与教材内容整合。关注学生资源、社会热点问题，有效设计教学环节。注重学生的实践活动，根据六年级学生的特点开展小组合作，让学生将所学知识用于实践。注重问题的层次性、逻辑性、思辨性，在“培育小学生政治认同素养”方面做出了有效的探究，目标达成度较高。同时，大家也提出了一些改进建议，比如教学过程的展开要更充分、师生互动要更自然。

此次道德与法治研讨活动,促进了全校道德与法治教师的交流与学习，为他们深入了解道德与法治学科的教学规律、方法提供了生动的教学现场，也为学校道德与法治教研组的建设打下了坚实的基础。

(撰稿:杨静玉   摄影:杨静玉  审核：房玉芳)

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