六年级数学备课组工作总结

陆英

今年的六月少了往年的火热与烦躁，多了一份凉爽与冷静。我们六年级数学老师在学校领导的关心下，在自身不断的努力下，圆满完成了本学期的工作。总体看，我们能认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：总结反思如下：

一、团队合作齐进步。

我们教研组工共五位老师，教科室主任高新颜老师，教六（3）班数学，教导处主任杨建伟老师，教六（1）班数学，王丹姝校长教六（4）班，马祥美教导教六（2），数学教研组长陆英老师担任六（5）和六（6）两班数学。我们各司其职，忙碌而开心。我们经常一起讨论教学问题，学生学习中出现的问题，及时纠正自己的错误，积极想办法提高课堂教学效率，思考如何提高学生解题的正确率，今后工作的改进之处和发展方向。高老师还经常把她在网络上、书本上学到的先进经验和教学理念讲给我们听，使我们受益匪浅。陆英老师积极参加省、市、区级的各种数学研讨活动，回来后认真撰写反思发表在校园网，特别是毕业班教研活动，能把兄弟学校的优秀教学经验用于指导自己平时的教学工作，学习中成长，成长中再学习。

二、工作踏实共成败。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　2、注重课堂教学效果。针对学生特点，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。

每年的五月份，我们要参加全区毕业班小学生的学业水平测试，我们早早就做好了准备，上学期就把下学期一个单元的内容上完了，一开学，我们就进入积极备战状态。每天教完新课，抽空还要帮学生复习旧知，设计各种练习，组织学生集中进行测试。所以每天的作业批改令我们头大了几十倍，工作量的增加让我们感到疲惫、心烦，可是，虽然痛苦，我们依旧互相鼓励，互相帮忙，牺牲了很多午休的时间，批改、讲解、纠错；再批改，再讲解、再纠错……为着我们学校的荣誉、为着我们肩上的重任、为着我们孩子们的发展，我们付出了我们的所有。

三、勇挑重担乐奉献。

五位老师中杨教导已经退居二线，但仍然坚守着六年级的毕业班工作，兢兢业业，放弃自己休息的时间认真辅导学生，为自己的教育生涯站好最后一班岗。学校年轻教师的成长，离不开有经验教师的引导和提携，马教导、高主任和王校长除了做好自己的本职工作之外还经常下班级听青年教师的课，对他们认真指导，悉心分析课堂得失，在慧心课堂和推门课、邀请课评优活动中，从确定上课内容，听课，评课，一系列工作中付出了自己的辛苦和休息时间，使我们的数学研究活动上了一个新的台阶，使一大批青年教师得到了长足的成长。

我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，为学校建设作出自己的贡献！