鸣凰中心小学2014~2015第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想。

本学期根据武进区教育工作意见，贯彻校长室新学期工作精神，数学教研工作坚持以提高数学教学质量、促进教师专业发展为主要目标，以落实教学常规为基础，以课堂教学研究为重点，充分发挥研究、指导和服务的功能，探索以校为本的新课程实施的新方法，有效提高我校数学教师的课程理解力和实施力，全面提升小学数学课程实施水平。

二、主要工作。

（一）加强学习，努力增强课程实施意识。

1、重视新课标研读。针对苏教版一~六年级教材修订的现实，我校将组织一~六年级全体数学教师开展“新课标、新教材”培训活动，通过“课堂观摩、课标解读、教材分析”等多种形式，帮助教师把握苏教版数学教材的修订说明与实施建议。及时把握课改动态，积极应对课程改革发展过程中的各种情况，有效提升教师理解和把握教材的能力。

2、理论学习，提升水平。积极组织大家多读书，读好书，向名家学习，向教育家要理论，紧密结合自己的教学实践，切实提升自己的教学水平。认真学习教研室下发的人手一本的《课堂范式》，将精神、理念落实到自己的教育教学实践中去。

3、积极组织教师参与教师博客网站的交流与探讨，在交流中合作、共享、提高。各数学教师要积极发文章，发评论。

（二）关注课堂，全面提高教学质量

1、课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。

2、让每一节常态课实现从教学有效向教学高效的提升。课堂上教师的教学要能体现学生主体地位，引领学生主动发展。要留给学生一定的作业时间。加大随堂听课力度，与教师共同商榷教学中存在的问题，切实提高教学质量。

3、骨干教师展示课，要充分发挥骨干教师的引领作用，围绕各学科的研究专题，展开相应的专题研讨。在他们的带领下，做优做强数学研究活动。

4、推进学校珠心算项目实验教学。积极开发学校资源，在原有基础上，积极推进珠心算实验教学。本学期拟进行珠心算教学两校联谊活动，将学校的省级实验项目推向更高台阶

（三）落实常规，切实夯实课程实施基础。

1．增强教学常规执行力。

继续深入学习《常州市中小学学科教学建议》，引导教师在实践中认真执行学科教学常规，并努力实现教学常规的校本化。

2．加强教研组建设。

充分发挥教研组的作用，积极推动校本教研的开展，提高教研活动的有序性和实效性。要坚持立足课堂教学这一主阵地，把集体备课落到实处。要加强对有效课堂的探索与实践。

3、本学期继续实行一月一次调研制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行“六认真”专项检查。根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师教学质量考核的参考。同时写好调研总结，上传至校园网，让全体教师有则改之，无则加勉。

三、活动安排

二月份

1．制定学期工作计划；

2．区三至六年级新教材培训活动。

三月份　

1、各备课组制定备课组工作计划；

2、制定教研组工作计划； 

3、评选优秀寒假作业。

4、校级师徒同课异构之珠心算教研活动；

5、组织“小数报杯·小小数学家”第三轮评选活动；

6、每月一次的调研活动。

四月份　    

1．市“珠心算”课堂教学评比活动；

★ 2．区“运算能力”专题研讨活动；

3．市小学数学实验教学研讨活动。

4、每月一次的调研活动；

 5、数学活动节之趣味活动。

6、用心课堂教学研讨活动。

 五月份　

1、毕业复习研讨活动；

2、每月一次的调研活动；

3、数学节活动之计算能力检测。

4、解决问题策略研讨活动。

5、迎接督导评估。

六月份  

1、市小学数学学业质量常规抽测； 

2、数学活动节之思维能力检测；

3、毕业考试及试卷分析；

4、学期总结。