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第一部分：授课讲师素养（请对下列各项选择打“√”）

优秀

良好

一般

1.讲授有一定专业基础，条理清晰，有亲和力

√

2.能用浅显易懂的语言进行有效引导，有驾驭能力

√

3.能与学员进行有效互动，组织能力强，课堂氛围好

√

4.能积极调动学员学习兴趣，有一定参与度

√

第二部分：课程实施情况（请对下列各项选择打“√”）

优秀

良好

一般

5.主题新颖，符合基层需求，有吸引力

√

6.内容丰富，有时代感，逻辑性强

√

7.课程针对性强，对家长和孩子有帮助

√

                             第三部分：总评及相关建议

8.对授课教师的总体评价及建议

王校长的讲座娓娓道来，让人意犹未尽。从她的讲述中，我们可以感受到她作为一名班主任朴实动脑筋又伟大的教育情怀。她从认知力、设计力、生长力三个方面，介绍了班主任专业能力的修炼，更新了我们的理念，给了我们许多启发。特别是她的完美教室“猫国”的打造，从如何命名、如何提炼愿景，如何让愿景深入人心，让人命名深刻。她给我们班主任一个很好的引领，可以说是为我们拨开了班主任中的一团迷雾，为我们打开了一扇窗，透过这扇窗，我们能看到，未来的班主任工作将会有无限的精彩和魅力。

9.对课程菜单内容和

公益送课活动的建议

无