2016-2017第一学期鸣小三年级数学备课组教学计划

一、工作思路

 1、组织全组教师认真学习《小学数学新课标》以及学校工作计划、教导处工作计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 

 2、按学校、教导处的要求，本学期集体备课活动8次以上。

 3、按计划备好每节课。通过展示、讨论、修改，提高备课质量和效果。

三、备课组成员：易云、王贞、王艳菊、王亚兵、徐永婷。

四、本学期学生现状分析

我们在二年级时原有学生396学生，本学期新转来11名学生，共407名，共有八个班，五个数学老师。由于学生年龄小，都比较好动，注意力集中时间短，喜欢新奇的事物。因此，在学习习惯及养成方面还仍需进一步校正和培养，教师在教学中要了解学生的学习情况，对症解决学生所面临的学习障碍，帮助他们养成良好的学习习惯。

五、本学期教学工作重点及主要措施

本学期我们三年级数学备课组将以学校和教导处的工作计划为主线，制定本学期的教学任务。

1、加强理论学习，提高业务水平。

 2、重视教学常规，提高课堂效率。

3、注重良好学习习惯的养成。

4、立足课题开展研讨，相互学习，共同提高。

主要措施：

（一）加强理论学习，提高业务水平

 1、本学期要求每个数学教师认真学习以“新基础理念”，来指导教学。

2、在进行教学实践的同时，广泛吸收同行朋友的教学方法和策略。

 3、积极参与学校组织的各项校本教研活动。

（二）重视教学常规，提高课堂效率。

1、精心备课：充分发挥备课组的积极作用，精心组织每周三的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。

2、认真上课：教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生学习积极性，通过改善教学组织、提升教学水平，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发课堂的活力。

3、个别辅导：及时了解本年级学生的学习情况，对于班上学习有困难的学生，执教老师要及时补缺补差，对这些学生要有爱心、耐心，做好家校沟通，让他们在不断的进步中重树自信心。

（三）注重良好学习习惯的养成。

1、学生良好学习习惯的养成，从很大程度上决定了这名学生的成绩情况。中低年级学生正是学习习惯的养成时期，所以在教学中要加强学生学习习惯的培养。如：培养学生专心倾听的习惯；培养学生集中精力做事的习惯；培养学生及时改错的习惯；培养学生合作交流的习惯；培养学生爱提问、会思考的习惯。

 2、根据每班学生的特点，采取一定的激励策略，促进学生积极主动地学习，让学生对数学的学习充满自信和兴趣。

（四）开展课题研讨，促进共同进步。

 1、积极参加课题组的各项研究活动。

 2、认真上好课题组的研究课。

五、备课组活动安排表：