一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，以服务少年儿童健康成长为宗旨，以创建特色少先队为抓手，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

（一）狠抓落实，加强少先队的基础建设。

1．加强辅导员队伍建设。

（1）以团中央的《贯彻以德治国重要思想，进一步加强少先队德育工作》和关于体验教育的内容为主题，以《辅导员》为学习材料，开展每月一次辅导员学习交流活动。

（2）学期内各辅导员要认真撰写至少1篇以上少先队管理、活动、科研等方面的经验文章，并积极向外投稿。

（3）学期末举行“优秀辅导员”评选活动。

2．加强少先队干部队伍建设。

切实落实大中队委员例会制度，加强对队干部的教育与培训工作。在少先队的各项活动中，发挥队干部的自主自理作用，既大胆放手，又不放任自流，既体现前瞻性、指导性，又不束缚他们的思想，尊重他们，信任他们，充分挖掘他们的潜能。

3．加强少先队礼仪建设。

通过升旗仪式、运动会、红领巾文明岗等常规活动和学校各科教学等对队员进行礼仪教育。通过每月在全校开展争创文明中队以及在中队评选文明小雏鹰，让队员们学习、背诵、落实日常行为规范的要求，建立起学生自我教育、自我管理和自我评估的良好氛围，以促进队员们良好习惯的养成。

4．加强少先队阵地建设。

（1）宣传教育阵地。

为提高中队黑板报的宣传教育功能，大队部将成立黑板报评比小组定期进行检查。红领巾广播站的开通也将步入正轨，定期开展红领巾广播，以丰富队员们的学习生活。

（2）技能培训阵地。

随着红领巾广播站的开通，将成立红领巾记者站，对小记者们进行培训，以提高广播的质量。

（3）综合教育阵地。

为体现“就近就便、重在实效”的原则，积极开展和小留小学小伙伴的“手拉手”的活动，组织相互生活的体验活动和举办“手拉手”活动成果展示等方式，使“手拉手”活动在新的形势下取得新实效。

通过开展“雏鹰假日小分队活动”和“让红领巾在社区飘扬”等活动，结合全团开展的“和谐社区志愿服务”的活动，让让队员们积极参加社区服务和社会实践，以培养队员们的社会责任心。

（4）文体活动阵地。

在全校组建各种类型的红领巾小社团，让少年儿童在实践中拓宽综合素质。

（二）积极推进少先队实践体验活动。

1．开展“祖国发展我成长”主题活动。

抓住“五一”、“六一”等重大节日开展系列活动，以引导少年儿童弘扬和培养伟大的名族精神以及牢固树立社会主义荣辱观。

2．开展班队主题活动的考核活动。

具体工作安排：

二月份：

1． 总结寒假生活，部署新学期工作。

2． 统计3~5年级主题班队活动的申报工作。

3． 发放中队记事簿。

4． 作好红领巾广播站的开播筹备工作。

5． 选定黑板报评比小组成员。

6． 评选当月文明中队。

三月份：

1． 积极开展“学雷锋为民服务”进社区活动。

2． 做好主题班队活动的准备工作。

3． 评选当月文明中队。

四月份：

1．清明节活动。

2．开展庆“五一”主题活动。

3．关于“庆五一”主题的黑板报评比活动。

4．评选当月文明中队。

5．开展校级主题班队活动。

五月份：

1． 筹备“六•一”国际儿童节庆祝活动。

2．开展区级主题班队活动。

3． 评选当月文明中队。

六月份：

1．庆祝“六一国际儿童节”。

2．少先队工作调研,进行期末少先队工作总结，检查、收缴中队记事簿。

3．评选当月文明中队及文明小雏鹰。

4．作好辅导员工作考核。

七月份：

1． 总结本学期少先队工作，部署暑假生活。

2． 制定下学期工作计划。