六月盛夏，万物葱茏。为了进一步贯彻落实江苏省珠心算教育实验会议精神，提高珠心算实验教师课堂教学水平，促进珠心算教育实验工作深入开展，6月17日，武进区珠心算教育实验研讨活动在鸣凰中心小学举行。常州市小学数学教研员蒋敏杰老师、常州市珠心算教育实验负责人王益琴老师、武进区学校和教师发展中心小学部马伟中主任，以及刘海粟小学、湖塘桥第三实验小学等学校的部分老师参加了活动。

首先，由鸣凰中心小学的沈佳芸和董佳老师上两节研讨课。沈佳芸老师执教的《9以内的直加》，充满童趣，在编排上能注意体现新的教学理念，重点突出，层次清楚，运用数字媒体让学生学一学，对一对，练一练，充分激发了学生学习和练习珠心算的兴趣。董佳老师执教的《20以内的进位加（复习）》，教学准备充分，复习环节设计合理、过程衔接过渡自然，在练习时能及时引导，并且充分发挥学生的自主能力和合作探究的能力。

 接着，是课堂研讨环节。蒋敏杰老师针对本次珠心算教研主题，在肯定两堂课教师珠心算基本功底扎实和数字媒体灵活应用后，进行了点评和分析。他从数学的角度指出：珠心算教学可以和数学教材结合；复习课要有结构，可以将复习分步为理一理、练一练、拓一拓三个环节。王益琴老师从珠心算的角度点评了两节课。她认为，在传统的珠心算教学上融入数字媒体是一次创新和实验。平板运用在练习中，会使游戏变得有趣而生动，她也指出，珠心算的教学还是需要牢牢把握住一个“练”字。

最后，蒋敏杰老师对鸣凰中心小学的珠心算教育实验充分肯定，同时也提出更高的期待，要不断提高学生尤其是珠心算种子选手的水平，培养并长期发展珠心算的尖子生。同时，也需要完善教练员老师的储备，提高教练员老师的珠心算素养。马伟中主任也对学校的珠心算教育实验工作取得的成绩表示祝贺，指出学校依托珠心算教育实验，打造了一个特色项目，成就了一批骨干教师，同时也对这项工作提出了殷切期望。

此次珠心算教育实验研讨活动，既是一次学校之间相互交流分享的平台，又是一次鸣小师生在珠心算项目上的成果展示。相信鸣小的珠心算教育实验在现有基础上一定会取得新突破、跨上新台阶，让充满魅力的珠心算为鸣小锦上添花。

（鸣凰中心小学供稿 撰稿：俞晴  摄影：高新颜 审核：王丹姝）