王小菊述职报告
繁忙而紧张的一学年已接近尾声。本学年,我时时处处以优秀教师的标准要求自己,忠诚党的教育事业,工作恪尽职守,踏踏实实。通过阅读大量书籍,努
力提高自己的理论和文化素养。及时更新教育理念,用信息化的眼光审视教育教学工作。
一年来,我担任一(1)班的语文和综合实践活动、三(2)的科学教学工作,同时担任一(1)班的副班主任。我积极扶持青年班主任,做好班级管理工作。疫情期间,我在做好线上教学、解疑答难的同时,关注学生身心健康,和家长沟通,消除家长顾虑。我注重培养学生良好的思想和行为习惯,引导学生做一个有正能量的人。积极处理班级事务,巧妙进行家校沟通,努力取得家长的配合。所带的一(1)班班风正,学风好,学生学习习惯好。本人也被评为年度“优秀副班主任”。在教学中,我能深度解读教材,正确定位目标,采用灵活有效策略,运用现代教育技术,启发学生思维,提升学生核心素养,发展学生关键能力。倡导“一课一得”的教学理念,形成了自己的教学风格。我带好青年教师,开放自己的课堂,坚持听课,悉心指导。上学期,我面向全体语文教师做了《大单元教学》专题讲座,进行大单元教学通识培训。这学期,我在区级教研活动中做《技术助力大单元教学之不可或缺》,得到了参会老师的一致好评。
我还注重学生语文素养的培养,创设各种激励机制,鼓励学生多读书,鼓励学生多表达,培养学生写话的兴趣。所带班级在学校的各项竞赛评比中成绩突出:在古诗文诵读比赛中荣获一等奖;在写字比赛中获二等奖, 本人在学校常规工作评比中被评为“常规工作积极分子”。
作为研究与发展中心的副主任,我带领课题组老师梳理中国教育技术协会课题《基于新技术支持下课堂个性化学习的研究》课题成果,整理课题研究过程性材料,在武进区基础教育成果评比中获二等奖。本人也被评为本年度“教科研先进个人”,“现代教育技术先进个人”,武进区程序设计竞赛“优秀辅导老师”“优秀副班主任”。积极探索理论与实际教学的结合点,不断学习,不断反思,在学习与反思中前行。本年度,我撰写的论文《微课助力:创新教与学的模式,提升学生学习力》获武进区论文评比一等奖,为全校语文老师做《大单元教学》专题讲座,在我校承办的武进区现代教育技术应用教学专题研讨活动中,我做了题为《技术助力语文大单元之不可或缺》的专题讲座,赢得了参会老师的一致好评。
我所负责的条线工作也兢兢业业,认认真真,较好地完成了各项工作。一年
来,我主要做好了以下几项工作:
1、技术培训,活动推进。
上学期,我们通过线上线下的方式进行了多层次技术培训。8月28日-9月1日,周凯煜、董佳通过专题培训,进行视频录屏、剪辑,极简技术的培训,10月18日,针对希沃一体机进行了常规技术应用的培训,收到了良好的效果。通过一系列的技术培训,促进了我校教师信息化能力的提高,推动了学校信息化工程。
本学期,我们根据常州市信息化2.0 “拥抱技术 变革教学”系列活动,分层次、分批次安排青年教师进行培训。通过培训,大家纷纷表示,这样的培训很接地气,很管用。
5月底,我校承办了武进区现代教育技术应用教学专题研讨活动,杨菊和周凯煜老师分别执教《青山处处埋忠骨》《十六年前的回忆》,虽然是线上教研,但参与人数达到一百多人,课堂教学精彩,起到了很好的示范作用。活动结束,兄弟学校的老师纷纷要求分享课堂视频。我本人也作了《信息技术助力语文大单元教学之不可或缺》,得到了一致好评。祝苏兰老师执教信息技术沈小伟名师工作室研讨课,获得较好的评价。
2、课题推展,科研引领。
我校作为武进区“十三五”中国教育技术协会组长单位,积极梳理课题材料,总结课题成果,顺利完成了结题工作,得到了专家的高度好评。同时,这一研究成果在武进区基础教育成果评比中获二等奖。通过这个课题的研究,老师们拓宽了眼界,对新技术支持下课堂个性化学习探索有了新的思考。
本学期,我校又申报了常州市第二批信息化项目,《ONO模式下小学数学项目化学习设计》被列为市培育项目,通过一学期来的研究,项目有了一定的进展。项目领衔人孙秋晴老师在全市信息化2.0“拥抱技术 变革教学”系列活动中做专题讲座。
3、比赛推动,骨干引领。
本学期,我们围绕教育局相关工作,分别参加了数字优课和信息化能手等评比。
(1)在信息化能手比赛中获二等奖。我校新教师祝苏兰老师主动报名参加,虽然是新教师,但不畏对手的强大,从报名参赛起,连续几周钻研教材,教学设计一改再改,很辛苦,但从不喊苦。凭借有效的技术应用,独特的教学设计,自信沉着的气场赢得了评委的一致认可,获得区信息化能手二等奖。
(2)在武进区2021年数字优课评比中获二等奖。本次活动是拍录像课送评。徐云老师和乐丽君老师积极申报,两人认真研读教材,经常是周五加班到很晚,周六又来改课件,十分有进取心。最后徐老师的课应用适切的技术,关注学科与技术的融合,最终获得二等奖。
两次活动让我们看到了年轻教师的成长,也看到学校青年教师团结互助的景象,这也是我校一向的传统。
(3)在区信息技术应用能力竞赛中,我校学生,在区程序设计竞赛中获团体二等奖。在算独比赛中获团体三等奖,算独社团钱峰老师是第二年带队,他十分认真,从一开学就组队训练,自己边摸索边辅导学生,最终在去年的基础上有了新的突破,获得了一个单项一等奖。电脑制作比赛中杨菊和徐亚两老师指导的作品获得一等奖,这也是多年来在此项比赛中,我们同时获得两个一等奖,另外有多个作品获二三等奖。杨菊和徐亚老师获被评为优秀指导老师。我校祝苏兰老师所带的信息素养社团,训练扎实,在武进区中小学生信息素养提升实践活动中,我校获得三个一等奖、三个二等奖,首次在创意编程上实现突破,同时,祝苏兰老师获得了优秀辅导老师。5月在常州市程序设计小能手比赛中多人排名靠前。
(4)在现代教育技术论文评比中,我校王小菊、高新颜、庄磊老师撰写的
论文在2020年现代教育技术年会论文评比中获一等奖,周凯煜、周浦吉、孙秋晴蔡雯晴获二等奖。
(5)在教师信息能力竞赛中,我校共有十个作品参加比赛,希望能在比赛中获得好成绩。
4、做好了2021年教育信息化发展状况调研工作。对学校目前信息化发展的相关数据进行了填报,一部分教师进行了教师信息素养的调查,五(1)六(1)班全体学生进行了学生信息素养的调查问卷。
教育路上追求永无止境。我将不忘初心,无问西东,一路既往,继续默默耕耘,做好自己的本职工作,为学校添砖加瓦。