班级:六(3) 执教者: 陈建伟
教学 内容 | 排球:正面上手传球 | ||||
教 学 目 标 | 一、运动参与:能做出上手传球的动作,能充分利用体育与健康课,积极参加锻炼。 二、运动技能:通过教学,使学生掌握正面上手传球的手型及正确的击球部位,初步掌握正面上手传球的动作方法及各种锻炼方法。 三、身体健康:通过反复学练传球技术,提高上、下肢协调性,从而促进学生身体健康; 四、心理健康:培养学生克服困难,勇敢顽强坚毅的优良品质,在练习中体会互相配合、互相合作、树立自信心,以达到心理满足;能积极参与活动并勇于自我表现,激发学生对排球运动的兴趣。 五、社会适应:加强、引导在课中运用多种游戏竞赛合作自主的学练方法,培养学生的潜能,能与他人合作完成教学任务,并能在活动中体验成功的乐趣。 | ||||
教学 程序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间 | 运动量 |
调动情绪激发兴趣阶段 | 一、整队。 二、师生问好 三、教师提出 本课教学要求。
四、慢跑与徙手操
五、垫球练习
| 要求:声音洪亮,精神饱满,注意仪表,语言亲切。
▲安全教育。
▲教师示范 ▲提出要求
教师讲解并组织学生示范。练习方法:自抛自垫。 | 一、要求:快、齐、静。 二、集合队形。(如图)
▲ 随师一路纵队走、慢跑。 ▲ 并步移动。 ▲ 行进间徒手操
▲ 学生按教师要求,进行练习。
▲合作学习:在练习中相观察、相互帮助、相互纠正。
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6 |
小
中大 |
教学 程序 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 时间 | 运动量 |
合作探究掌握技能阶段 | 正面上手传球 一、传球手型 1、 两手张开稍后仰。 2、 手指微屈成球状。 二、动作过程 1、 准备姿势 2、 迎球 3、 击球 三、触球部位 四、击球部位与击球点
五、练习方法 1、 徙手模仿练习 2、 手型练习 3、 贴墙传球的练习 3、一人自抛自传练习 4、两人一组自抛自传
| ▲组织分组(6-8人一组) ▲手指练习 ▲出示视频:排球比赛中的传球形式。 ▲教师揭题:今天我们要学习的就是正面上手传球。 ▲出示视频:正面上手传球的手型。 ▲出示视频:动作过程 1、 准备姿势 2、 迎球 3、击球 ▲出示视频:击球部位与击球点 教师了解学生学习情况:通过提问、学生示范
▲出示练习方法: ▲教师边讲解边示范。 ▲教师巡回指导并参与练习。 ▲教师指导学生相互观摩,相互帮助,相互纠错,共同进步。
| ▲组长带领到指定位置。 ▲随师示范一起练习。 ▲观看视频
▲学生观看视频,并模仿动作。 ▲合作学习:在练习中相观察、相互帮助、相互纠正。 ▲观看视频
▲学生观看视频,并模仿动作。
▲明确学习任务和要求。 ▲自主学习:针对自己的实际情况,选择最佳练习方法,通过自己的努力和教师同学的帮助与指导,最终实现学习目标。
▲学生分散练习
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中 |
保持兴趣拓展能力阶段 | 1、观看学生练习的视频
2、身体素质练习: 手指撑墙 | ▲教师出示学生练习的视频 ▲教师引导学生评价
▲教师讲解并示范
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▲学生观看视频后对同伴练习情况作出评价。
▲学生练习10次*3组 |
5 |
中 |
稳定情绪恢复身心阶段 | 一、放松练习 二、小结并布置课外作业 三、归还器材 | ▲放松。 ▲教师以激励性语言小结本课。 |
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小 | |
场地 器材 | 排球场2面 排球55只 | 课后小结:
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