鸣凰中心小学课堂教学评价表
活动主题 创意造型表现课的教学探索
上课教师 李华萍 年级 四 学科 陶艺
教学内容 创意紫砂壶 上课时间 2017.3.8
最后的创意作品展示将本课推向高潮——“夸宝鉴宝”:请同学们将自己完成的作品呈现在展台上,请大家从壶的外形特点、功能特点、方法运用、制作手法等方面进行评价。充分发表自己的意见和观点,采取自评、组评、互评、师评等方式进行。
每个小组的成员都一一介绍了自己设计的壶的创意和功能,希望自己的设计能赢得大家的喜爱。孩子们已经把自己当成了设计师。小组每位同学都有话说,合作介绍自己的作品,每个人得到了锻炼,表达很精彩,作品造型独特,装饰精美,一件件佳作呈现。
通过多种形式的评价,既能了解学生对学习内容的掌握程度,也能提高学生的评述能力。让学生介绍自己满意的地方,可以让学生在赏识自己的同时又能客观看待自身的不足,看到别人的优势,这样会促使学生理性地看待自己的学习状态。
教学改进建议:
学生对“壶”的认识还不够清晰,造型创意不错,但忽略了功能实用性,壶的结构在合理性上不够到位。教学中可以多方位强化。
评课人 花蕾 评课时间 2017.3.8