常州市武进区鸣凰中心小学
“心教育”课程体系构建及实践研究
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“艺术与审美”的用心教育

来源:本站原创  发布人:花蕾  发布时间:2019-12-09  浏览次数:

常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2018年

10月8日

地点

美术教室

参加对象

及应到人数

30

实到人数

30

主持人

花蕾

活动

形式

上课指导加解惑交流

研究的目的

(范围、方法)

 

“艺术与审美”用心教育

主要内容(不够填写另附纸)

一、花蕾上示范课《怪兽奇想

1.怪兽大学欣赏

2.抓住动物的本身特征

3.用你喜欢的方法进行创作。

5.把握内容及思想情感。 

二、提供教学实录,请教师结合慧心课堂一起进行解读,深刻理解用心课堂可以交给学生的体验。大家提问,进行解惑。

总结:用心教学,在与艺术中审美的重建,在于唤醒学生,提高教学质量,助力人的艺术审美。

 

 

     老师们感受到活动形式多样,有课堂直观教学。学生学得轻松开心;老师们学得实在用心。深成的课堂教学,用心的教学理念,让用心课堂在大家心中扎根。