一、导入

有句话说得好(媒体出示)：“再怎么忙也要看书，再怎么穷也要买书，再怎么没交情也要送书。”因为读书是获得知识的途径，是成就事业的云梯，是实现人生目标的桥梁。今天，让我们再次走进文学的世界。

二、读封面

1、看，老师又给大家带来了一本书。（出示封面）说说你能从封面里读到那些信息呢？指名说

（1）书名：一本书上最直接、最重要的信息，就是书的题目。一起读读书名。

（2）作者：金波 金波是何许人物呢？（出示照片）你能用一两个词描述一下你眼中的金波吗？(慈祥、朴实、亲切、有学问、和蔼可亲等)

（3）作者简介：想更多地了解金波爷爷吗？我们一起来读读“作者简介”。（出示文字）

读了作者简介，金波又给你留下了什么印象呢？指名说；

（4）这样一位成就瞩目的老人给我们带来了这部儿童文学精品，让我们怀着敬意再读读书名。

2、主题插图：图上你还看到了什么？

这个女孩和我们班的女同学有什么不同吗？你知道她是谁吗？猜猜。

三、读提要

1、师：一个小小的封面，竟然蕴涵了这么多的信息。谁来给大家读读这本书的提要？指名读

2、介绍乌丢丢的身世：乌丢丢原是布袋老人亲手制作的小木偶，是布袋老人给了他最初的生命。布袋老人带着乌丢丢四处演出，换来了多少孩子的笑声和掌声。但是有一天，他不小心把乌丢丢弄丢了。一个拄着拐杖、叫珍儿的小姑娘捡到了草丛里的小脚丫乌丢丢。珍儿把丑娃的头脑和身躯按在小脚丫身上，这样就给了乌丢丢第二次生命。珍儿把他当做自己家的一员，照顾她，爱她。但乌丢丢却不思回报，在珍儿生日那天不辞而别，离开了珍儿，到了吟老诗人的家。吟老给了他第三次生命，让他有了智慧，让他明白人不仅要接受爱，而且要回报爱。于是，他迫不及待地与吟老诗人一起踏上了寻找布袋老人和珍儿的旅途。一路上，就发生了许许多多的奇遇。

3、根据平时的经验，猜猜乌丢丢会有什么奇遇？指名说

（读书可以根据封面，并且根据封面发挥想象，这样读起来才会一惊一乍，亦喜亦悲。）

四、读目录

1、我们猜对了几分呢？大家读读目录就知道了。学生读

2、说说这本书共有多少章？（十四章，还有一个尾声）

3、你觉得这是一本怎样的书呢？指名说

4、通过读封面、读提要、读目录，我们对《乌丢丢的奇遇》这本书有了大致的了解（板书：大致了解），要想对内容有更深刻的认识和了解，接下来我们就要细细品读每一章节了。（板书：内容细细品读）