随着时间的变化和社会的发展，城市流动人口呈现出新的特点，最为突出的是大规模化。国家统计局有关资料显示，2003年农村外出务工的劳动力已达1.14亿，其中举家在外务工的劳动力2430万，占总人数的21.32%，随同父母进入城市的6-14岁义务教育阶段适龄儿童约有643万人。据2007年底的最新资料显示，我国流动儿童人口已经达到2000万，而且这一数字还有继续攀升的趋势。其次，外来流动人口呈现出越来越明显的“家庭化”特征，从而催生了“流动儿童”这一新的社会特殊群体。最后，由临时性流动逐步向永久性流动转变。有至少一半的流动儿童居住时间为四年或四年以上，有75%的人居住时间为两年或两年以上。这些儿童的成长面临着教育、健康、贫穷、社会边缘化等诸多挑战，尤其是他们的心理健康状况值得全社会关注。

为了更好地把握当前我校流动儿童在心理健康方面存在的问题，我校课题组开展了一系列的工作。又一次从全校三、四、五、六四个年级中抽取了200名流动儿童进行调查问卷。“流动儿童心理健康调查问卷”共发放200份，收回有效问卷200份。在这份问卷调查中，我们又一次从流动儿童的家庭经济、生活条件、父母的思想文化以及孩子的行为习惯等方面进行了细化分析，并和中测报告作了有机的比照，发现颇多：

结合中测调查报告，再仔细分析上表，同时结合我们开展的一系列工作，得出了以下结论：

一、                 流动人口子女生存环境及家庭经济情况基本维持原状，甚至还有一定的滑坡现象。

调查显示，从家庭物质条件来看，家庭租房面积不到30平方米的家庭由前测报告的56.4%上升到63.4%，父母亲要到晚上10-12点下班也由前测报告的46.9%上升到53.9%，父母亲生活的压力更大了，与孩子相处的时间更少了。为何会出现这样的现象呢，我们分析如下:

1、         一部分早期来常务工人员，他们凭着灵活的头脑、吃苦耐劳的精神，也在常武地区挖到了人生的第一桶金，省吃俭用后在当地买了住房。他们受益后，不忘带动家乡的兄弟姐妹，把他们也一个个带到了武进。由于受文化水平和技术能力所困，只能。

2、                   自2012年起，受经济大环境的影响，很多行业都急转直下，处在企业发展的困难期，许多流动儿童的家长都在相关行业从事一线工作，企业的“冬天”对其的影响最为直接，部分企业甚至出现了机器闲置的想象，因此家长们将更多的精力投注到再就业上，无暇顾及孩子。

二、                 流动人口家庭家教观念有了转变

1、得益于政府部门的大力支持。政府相关部门加大宣传力度，让社会各界都对流动儿童给予足够的尊重和爱护。由于流动儿童教育问题是一个极其复杂的、综合性的社会问题，仅靠学校、教育行政部门难以解决。各级政府切实担负起责任，把解决流动儿童问题作为民生问题，摆上重要议事日程，加以统筹，加大投入，设立专项资金。各级政府的分管领导为第一责任人，各有关单位为成员，牵头关爱工作，整合资源，形成合力，着力攻破流动儿童发展面临的问题，切实为流动儿童办实事、办好事、解难事，为流动儿童身心健康成长创造有利条件。从社会层面来看，关键是克服社会对流动人口的偏见，社区、学校等社会各阶层应给他们以应有的尊重，给他们的子女以平等的成长机遇和没有偏见的人际交往。

2、充分发挥了学校在流动儿童教育中的主导作用。建立了流动儿童档案，建立情况登记、结对帮扶、沟通交流等制度，把教育管理责任落实到人。促进外来人口特别是儿童与本地居民的和谐相处，最好的方法是教育，最好的地方是学校。一起学习，一起生活，成为朋友。让老师及时了解孩子们的学习生活思想状况，给予必要的指导和照料，让流动儿童能够在老师的呵护、同学的交往中健康成长。

3、充分发挥职能部门在流动儿童工作中的重要作用。

一是教育部门根据流动儿童实际，开发了有关加强自我保护、安全、法制、心理健康等方面的教育。特别开设了针对青少年身心发展规律的心理课程，引导儿童走过人生发展的关键时期。学校专设心理健康教师，针对学生心理发展过程中可能出现的诸如情绪不稳定、强迫症状、适应不良与人际关系紧张和敏感等显性和隐性的心理压力问题，进行有针对性地测查、辅导、咨询和疏导，同时开设心理健康教育课，全面提高学生的生存、抗挫、适应能力和自我心理调节及行为矫正能力，帮助儿童健康、和谐发展。

二是关工委、妇联、共青团发挥自身优势，继续深化双合格活动和小公民道德建设实践活动。家长学校是开展流动儿童工作的重要渠道，进一步巩固发展各级各类家长学校，规范对家长学校的建设和管理，完善教学方法，创新活动载体，不断提高教学质量。通过家长学校的开办等多种形式，拓宽流动家庭获取教育信息的渠道，引导流动儿童家长重视对子女的教育，帮助外来务工的农村家长认识家庭教育的重要性。引导家长给孩子更多时间的关注，挤出更多的时间与孩子交流，与孩子分享成败得失，用自己的经验激励孩子成长，认识到仅仅给孩子以物质上的支持是远远不够的。

三是公安部门加强对流动儿童的管理与保护，加大综合整治力度，积极预防和严厉打击侵害留守、流动儿童合法权益的违法犯罪活动。配合有关部门做好宣传教育工作，强化对留守、流动儿童的法制观念、安全防范知识等方面的教育，引导留守、流动儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强。

四是民政部门切实保障特殊困难流动儿童获得应有的社会救助，及时发现并帮助流动儿童解决生活、学习上的困难。符合规定的农村医疗救助条件的留守儿童，对其及时进行医疗救助，有效解决困难留守流动儿童的看病难看病贵问题。

五是卫生行政部门改善流动儿童的健康状况。根据留守流动儿童的营养状况，制定干预措施，组织编印科学实用、通俗易懂的宣传材料，开展儿童营养知识及常见疾病的预防等健康教育和咨询指导，通过提高父母和抚养人的相关知识水平，降低营养不良发生率和营养不良性疾病发病率，改善流动儿童健康状况。确保了流动儿童享有应有的基本医疗服务。