流动儿童心理健康问题的调查与分析
来源：本站原创
发布人：高新颜
发布时间：2013-08-28
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我们对流动儿童发放了问卷调查表，并进行了分析、整理，掌握了外地民工子女存在的主要问题。
鸣凰中心小学流动儿童问卷调查表
注：本试卷不需写姓名，请把下面的项目按你的真实情况进行选择。
调查题目：
1、你家居住的房子是属于（ ）
A、自己的 B、租用的 C、寄居亲友家中
2、家庭住房面积（ ）
A、30平方米以下 B、40平方米以下 C、50平方米以上
3、父母月收入（ ）
A、两千元以下 B、三千元以下 C、三千元以上
4、父母经常干活到晚上（ ）
A、5-7点 B、8-10点 C、10—12点。
4、父母文化程度（ ）
A、文盲 B、小学 C、初中 D高中 E大学
5、父母更喜欢（ ）
A、女孩 B、男孩 C、无所谓
6、你的家庭准备流动吗？（ ）
A、随时准备流动 B、长期在这里 C、不知道
7、父母对你读书的要求（ ）
A、读完初中 B、读完高中 C、考上大学。
8、你犯了错误父母采用的教育方法（ ）
A、“一顿打骂” B、“放任不管” C、耐心教导
9、父母对你的学习的好坏（ ）
A、从来不过问 B、经常过问 C、偶尔过问
10、在休息日，你在父母工作中（ ）
A、充当小帮手 B、跟己无关 C、有时帮忙
11、双亲负担兄妹的教育费用（ ）
A、丝毫不成问题 B、感到困难 C、勉强可以
12、你对父母的要求得不到满足时经常采用的方法（ ）
A、讲理 B、哭闹 C、威胁
13、回家作业，你的态度（ ）
A、总能认真完成 B 能完成，但不认真 C 有时完成有时不完成
（1）生存环境及家庭教育相对较差，造成流动儿童思想道德水平普遍偏低，心理压力过大。
调查显示，从家庭物质条件来看，与民工收入贫富不均的状况相联系，家庭月收入在2000元以下的占56.4%；居住条件也非常差，有56.4%的家庭居住面积不到30平方米，好些家庭子女连预习课文、做作业的地方都没有；民工在武进的工作也是从事简单的劳动强度较大的体力劳动，工作时间长，有46.9%的学生家长要到晚上10—12点下班，与孩子相处的时间短，交流的时间几乎没有。在我们与外地民工子女学生的交流中，发现有52%的家长对自己子女的学习、生活不闻不问。出现从放学到家长回家这一段时间，流动儿童处于无人管教的“真空时间”。调查显示有42.6%的家长在自己的孩子犯了错误后，采用“一顿打骂”、“放任不管”的教育方式。由于家长的自身素质较低，但对孩子的期望值却偏高，过高的要求无形中成了流动学生心理上的巨大压力，当他们发觉自己的目标很难达到时，就会出现感情淡漠，不求上进，自暴自弃等比较严重的心理问题。
（2）社会问题造成流动儿童存在明显的心理不健康状况。
流动人口是一个社会中的弱势群体，他们虽然为当地社会做出了很大的贡献，但是他们很难真正融入到当地社会中，这已是一个不争的事实。家长的观念势必影响到自己子女待人处世的态度，这使得本地学生中也存在着歧视外来学生的情况。再由于流动儿童没有一个良好的家庭环境，缺乏正常的家庭教育，相对于本地学生来说，他们的心理问题较明显。刚到校时，他们由于语言不通，生活、学习环境陌生，常常表现出严重的自卑心理，对学习没有信心，并表现出不信任任何人的倾向。从我们的调查中发现：有38%的同学认为班级中的同学看不起他；有22.9%的同学斤斤计较、心胸狭窄，别人批评或冒犯他时，会立即采取报复行为；有24%的学生认为自己与其他同学在一起是多余的。他们经常会产生孤独自卑的情绪，但是他们又具有较强的自尊心，严重地造成心理上的障碍。
（3）学习环境的不稳定性造成流动儿童的学习成绩、学习习惯明显差于其他学生。
由于流动性大，流动儿童的学习成绩普遍比本地学生差，致使他们在学习上表现出对自己的学习没有信心；由于从小没有养成良好的学习习惯，在学习上自控能力差，上课注意力不集中，作业马虎且常常不能按时完成，甚至不催不做；学习、生活上态度较随便，不愿意接受纪律的约束。如调查显示：有25.1%的学生对自己的学习没有信心；33%的学生在上课时表现出注意力不集中；在接受调查的学生中有26%的学生出现过回家作业不完成现象（实际可能还要高得多）；有52%的学生放学后不及时回家，经常在街上玩耍，这当然与家长工作时间长、不重视家庭教育有一定的关系。
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