习作6教学反思
来源：本站原创
发布人：周燕
发布时间：2011-01-22
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习作6 教学反思
习作6要求写一篇介绍家乡名人文章。指导写作前，担心学生家乡学生找不到“名人”，即使知道名人，也很难找到（或采访到）真实的一手资料，也怕学生会生搬硬造。但是在课堂教学之前，有大约一周左右的时间做准备，包括主题阅读（积累语言和方法）、采访实践（解决写作内容）、收集整理、交流共享。
教学中涉及到的一些我们常州、鸣凰的名人，如瞿秋白、张太雷、陈燮阳、周彦宏等等，当然也包括学生中的佼佼者。同学们充分利用身边的资源，引来写作的源头活水。有的同学还真的去进行了一番采访，在采访的过程中，也是对学生综合能力的锻炼。
就写作完成情况来说，同学们有的是写成人眼中的名人，就如费俊龙、周火生等等；有的写自己身边的“名人”，学习名人、画画能手、小钢琴家……总体而言，孩子们在充分学习借鉴《郑成功》、《詹天佑》这一类写人物类的文章后，能较认真地搜集掌握一手资料，并围绕中心选择材料，较好地完成习作。教学体会就是一要让学生早作准备，早早留心搜集资料；二要认真回顾所学的相关文章，让学生有所仿效；三要指导学生如何确定中心，并围绕中心遴选材料。
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