习作1教学反思

《我的暑假生活》从内容来讲：最多的是写自己在暑期的一次快乐旅行；也有的写自己暑假中练习某种技能（乒乓、游泳、书法）的艰苦经历；还有的选择暑期中印象较深的事情记述一二；更有甚者将自己暑期生活中典型的一天来详细介绍，让读者窥一斑以见全豹。林林总总的内容展示了同学们丰富多彩、苦乐参半、爱之恨之的暑假生活。从形式上看：最多的是游记，占到60%，同学们用稚嫩的笔触表达了自己游山玩水的尽情尽兴；有不少同学用“喜”“怒”“哀”“乐”四个小标题来反映自己暑期生活的甜酸苦辣、百味交杂；写一天生活者则以清晨、中午、黄昏为顺序展开叙述，告诉我们他每一天平淡而有滋味的生活；有写自己在暑假中看的一部印象深刻的电影或名著，倒有点类似于影评和读后感；也有的写自己在暑期参加的一次比赛，比赛过程中紧张、期待和好不容易成功的欢喜；还有写自己与家里的宠物快乐相伴的无穷乐趣的。

内容的多样，形式之各异，自然令老师大饱眼福，然而同时也出现了一些问题：1.因为老师习作前对学生暑假生活了解有限，对他们习作内容的涵盖面不明，故指导时对写看电影和课外书这个方面没有顾到，出现盲区，致使这方面的文章不够精彩；2.同学们在日常暑假生活中，观察生活和积累素材能力还是有限，表现在部分学生的细节刻画方面不够细腻，用词稍欠精当，艺术表现力不强。

在下次的习作教学中，对这两个方面要密切留意，至于观察能力要时时处处加以培养，要让学生的眼睛成为照相机和摄像机，把精彩的生活留在记忆深处。

 （徐 亚）