常州市武进区鸣凰中心小学
新课程下学生计算能力下降的原因及对策研究
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我和泰勒斯比高低

来源:本站原创   发布人:马祥美   发布时间:2011-12-01  浏览次数:
 

我和泰勒斯比高低

武进区鸣凰中心小学 六(2)班 钱晨璐

今天,我们在品社课上了解了埃及的金字塔。金字塔矗立在金黄的沙漠之中,傲对碧空,是世界七大奇迹之一,也是古埃及法老的坟墓。金字塔,是埃及人民的骄傲。

晚上,我躺在床上,想着令人神往的埃及,不知不觉踏上了旅途……咦,这不是金字塔么!我抬头仰望,它真高大呀!会有几百米呢?我这个数学迷不由萌发了亲自测量金字塔高度的想法。我正找软尺呢,就见一个人飘飘悠悠地来眼前,定睛一看,哦,数学家泰勒斯!他很神气地告诉我测量金字塔高度的方法:当人的身高与影长一样时,就去测量金字塔的影长,那就是金字塔的实际高度。他还说这是他的专利。略一思索,我就提出了意见:“当您量好影长和您身高一样时,再去量金字塔的影长,这时时间又过去几秒啦。金字塔的影子与实际高度就不再一摸一样了,那么这样量出的金字塔的高度就不是非常精确啊!”泰勒斯一下子愣住了。我紧接着向泰勒斯介绍了我的方法:“前几天,我上了一堂数学课‘大树有多高’,得到了一个结论:同一时间,同一地点,不同物体的高度和其影长的比值相等!我们可以利用这个规律来准确计算金字塔的高度。”说完,我们便叫来了两个人,同时测量金字塔和我的影长,然后算出我的身高和影长的比值。利用比值相等的原理,已知金字塔的影长,再求金字塔的高度就轻而易举了。泰勒斯听了我的介绍,看了我的演示,不由连声称赞:“妙呀!妙呀!”连这么伟大的数学家都称赞我,乐得我哈哈大笑……

“懒虫,什么事这么高兴?快起床了!”我本来还想和泰勒斯多交流交流的,却被妈妈的催促打断了。我精神抖擞地迎接新一天的到来。