局小听课有感（马祥美）

局前街小学，久闻其大名，但一直无缘拜访。

4月23日，我有幸去局小听了一天课（苏南五校联合教研活动）。

感触最深的有三点。一是弹丸之地。前前后后总共不过是三排教学楼，操场也不大，学生也不多。常州市中心嘛，寸土寸金。貌不出众的学校，却因为是教学精英聚集之地，学生挤破脑袋也要往里钻。二是新基础教育扎实。课堂开放，底蕴厚实又充满挑战。教师重视学生在数学思想与方法上的发展，重视学习策略的指导。教师的教科研能力强，开会研讨时敢于抢着发言，直面自己教学中的问题，进行自我剖析，点评他人，结合教学实践提出中肯建议。试问我们有几人如此。自愧不如啊！三是学生灵动。这是从课上和午间休息时感觉到的。课上，前一个学生回答老师提问时思维真的很远，其中有个不易发觉的错误，执教老师没有听出来。后面一个学生站起来先侃侃而谈，回答自己本来的答案，然后话锋一转，指出前面同学的错误，说的是有理有据。执教者这才发现。试想，没有平时的开放与灵动哪来今天这等精彩？中午休息时候，校园里用“活力四射”来形容是一点都不过分。六年级学生自己组织了篮球联赛，他们自己购买统一的运动服，自己安排比赛的整个程序，老师的任务仅仅是“被邀请”来当裁判。啦啦队自制标语，一层一层的栏杆前站满了观众。其他的学生有打乒乓的，有喂蚕的，有吊单杠的，爬的爬，跑的跑，或者就是在太阳下晒晒聊聊天，拿根小棒在水沟中掏着什么……教室里是空无一人，值日老师在校园中巡视着。

与他们的教师交谈中得知，他们的精力主要放在研究课堂教学上。学生不会少上任何一节课，所有术科都一直上到期末考试的前一天。各种兴趣小组活动都卓有成效。学生尽情挥洒童年的天真与快乐，真正做到了全面均衡、高素质地发展。

我们要学习并努力实践的地方还有很多很多。