《学生计算情况调查表》前期分析

一、调查目的

计算是小学数学知识中的重要内容，是学好数学和其他学科的基础。学生计算能力是学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，直接影响着学生的学习质量。如果学生的计算能力不过关，就会严重影响学生的学习效果，对现在的数学学习不利，而且更会严重影响到中学乃至大学阶段的学习发展。此外，小学生计算能力的提高有助于培养学生缜密的逻辑思维能力、分析综合能力、演绎归纳能力，有助于培养学生解决实际问题的能力，有助于树立学生认真、缜密、耐心、不畏困难的思维和心理品质，有助于培养学生的非智力因素和良好的数学素养。

但是，在小学阶段的计算中，学生算错的情况随处可见，而且随着年级的增高，难度的增加，计算错误有愈演愈烈之势。而且由于计算错误，直接导致部分学生的数学成绩较差，甚至丧失了学习数学的兴趣。有的教师把这些错误都归咎于学生的粗心、马虎，有的人把它归咎于学生脑子笨，有的人甚至认为学生计算错误是比较正常的一种现象。

本次调查在摸清学生的计算状况、实地检测、了解学生现有状况及家长反馈的信息的基础上，对100名学生进行了问卷调查，以便查找学生计算错误的真正原因，并为培养学生的计算兴趣、培养学生良好的计算习惯的途径和方法打下坚实的基础，最终达到切实提高学生的计算能力的目的。

二、调查对象

五、六年级学生（随机抽样）

三、调查方法（问卷调查）

四、调查内容与结果

调查问卷内容见《小学生计算情况调查表》。

此次调查问卷共有10道题目，由学生根据自己实际情况填写。本次调查共发出有效问卷100份，收回有效问卷100份。问卷内容和调查对象非常客观、质量较高，能够保证调查的科学性、综合性、系统性和完整性，完全符合本课题研究的实际需要。

五、关于此次调查的分析与思考

1、对计算在数学学习中的重要性的认识和对计算正确与否的期望。

95%的学生认为计算很重要，５%的学生认为一般。

100%的学生希望自己的计算完全正确。

学生已经正确认识到计算的正确率对于自己的数学学习很重要，数学老师一直对学生施加正确的影响，使得学生的认识非常到位。因为数的运算作为最基本的一项技能，它的准确性不仅能影响和制约数学学习的进程和质量，也影响和制约其它自然学科的学习质量。生活中处处都要用数学，其影响更加巨大。

２、对计算题的兴趣。

42%的学生选择了“喜欢”，56%的学生选择了“一般”，2%的学生选择了“不喜欢”。44%的学生最喜欢做“简便运算”，35%的学生最喜欢“解方程”，27%的学生最喜欢做“口算”，11%的学生最喜欢做“混合运算”。

从调查中发现：学生对于做计算题是有兴趣的。“简便运算”和“解方程”本是计算学习中比较困难的部分，可是学生特别喜欢做这些方法灵活多变的题目；而“口算”、“混合运算”共只占38% ，大多数学生不喜欢这种简单、机械而枯燥的题目。由此说明，学生喜欢有新意的、有创新、有挑战的类型。

３、学生分析自己的计算错误情况。

在作业中，5%的学生发现自己的计算错误较多，33%的学生认为自己出错的几率一般，55%的学生错误较少。

96%的学生认为自己的错误是由于粗心大意造成的，5%的学生认为自己对算理的理解还有待加强。

４、学生认为有哪些提高计算正确率的方法。

29%的学生每天坚持做了口算练习，66%的学生偶尔练习口算，6%的学生没有坚持口算练习。

86%的学生认为坚持做口算练习对提高计算正确率有很大帮助，1３%的学生认为坚持做口算练习对提高计算正确率有一点帮助。

98%的学生认为专心听讲，学懂算理，加强口算练习能提高自己的计算正确率，还提出了如：提高检验能力、找出错误原因、培养细心习惯等方法。（目前学生只初步具有一些简单的提高计算正确率的方式、方法。）

５、对学生计算速度的调查。

6%的学生1分钟内能做对60道以上的口算题，26%的学生1分钟内能做对40-60道口算题，50%的学生1分钟内能做对20-40道口算题，18%的学生1分钟内能做对10-20道口算题。

说明现阶段学生计算速度较慢，正确率不高。

从本次调查来看，学生计算错误的原因是多方面的！从表面上看，是孩子不认真、粗心大意所造成。其实学生计算综合能力欠缺、计算习惯不佳、学习习惯不佳，学习环境、家庭环境不够良好，学生的思维、性格、意志等心理品质不高，都可能成为计算错误的原因。教师的教学方法、环节、过程、设计、内容等方面存在的问题，教师的思维、性格、意志等心理品质不高，教师的基本素质不过硬，也都同样可能成为学生计算错误的原因。但总体上讲，学生的主体性发挥不够，或者说学生的主动性、积极性、创造性发挥不够，是学生计算错误的主因。学生的主体性发挥不够，作为教师则应该主要从自身查找问题所在，特别是教学理念、教学方法和教学设计等方面是否存在问题！

 附调查问卷：

附：小学生计算情况调查表

小学生计算情况调查表

班级                          姓名                  

同学们，请你根据你的实际情况认真填写下表，选择合适的答案将序号填在括号里。

1、你认为计算在你的数学学习中重要吗？（     ）

A、重要     B、一般     C、不重要

2、你希望你的计算题全都正确吗？（     ）

A、希望     B、无所谓     C、不希望

3、你喜欢做计算题吗？（     ）

A、喜欢     B、不喜欢     C、一般

4、计算题中，你最喜欢做的是（     ）

A、口算题     B、混合运算     C、解方程     D、简便运算

5、做作业时，你的计算错误多吗？（     ）

A、很多     B、一般     C、较少     D、没有

6、你计算错误的主要原因是（     ）

A、不会做     B、粗心大意     C、不理解算理

7、你每天坚持做口算练习吗？（     ）

A、坚持     B、偶尔     C、没有

8、你认为坚持做口算练习对提高你的计算正确率有帮助吗？（  ）

A、有很大帮助     B、有一点帮助     C、没有帮助

9、你在1分钟内能做对（     ）口算题。

A、10‑20道     B、20‑‑40道     C、40‑60道     D、60道以上

10、你认为用什么方法能提高你的计算正确率？（     ）（可多选，C选项可自己补充）

A、专心听讲，学懂算理     B、加强口算练习     C、