一级指标

二级指标

分值

评分方式

备注

自评分

检查分

计

划

 学

 习

28%

能参与一个课题研究。

2

    查申报表。

期初能根据课题要求制订具体的实施方案。

8

    能按要求制订方案得全分；抄袭他人方案不得分。

查方案

平时学习相关教育教学理论和《课程标准》，并做好相应的记录。

10

    每周不少于1篇；少一篇扣1分，扣完为止。

查记录

认真听讲座，按时参加课题组集体学习，并做好笔记。

8

    出全勤并作好记录得全分；记录缺一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分，扣完为止；缺席一次扣2分，无故缺席二次及以上不得分。

查签到簿和笔

记。

具

体

实

施

35%

平时认真按课题要求上实验课。

10

    每周一节以上得全分，少一节扣1分。每学期一般除掉三周计算（开学一周，期末两周）。

查教案

课题课教案按课题要求填写。

5

    有教案，符合格式得全分，不符合格式得2分。

查教案

按时认真参加每一次研讨活动，并认真填写好评议表。

10

    出全勤并填写好评议表得全分；仅出全勤，不填评议表得5分；无故缺席一次得5分；无故缺席两次及以上不得分。

查签到簿、评议表

成果

37%

每学期有学期研究总结。

8

    能实事求是地对一学期的研究情况进行总结。

查总结

每学期有一节课题公开研究课，并有较详细的课后小结。

8

    查教案、活动记录、课后小结等。

每学期有一篇课题研究论文。

13

    能反映每学期自身课题研究的成果。

查论文

台帐资料能按时备齐上交。

8

    及时上交得全分，迟交一次扣1分，未交齐的不得分。

查收交情况统计。