小学品德学科培养未来公民核心素养测评表2（五年级）
来源：原创
发布人：徐亚
发布时间：2019-04-01
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测评要素 | 定性分析（生活中行为的形成及测评） | 学生自评 | 家长测评 | 教师测评 |
法治意识 | 1.了解吸烟、酗酒、吸毒的危害。 | |||
2.树立科学的世界观和人生观，形成积极向上的生活态度。 | ||||
3.增强保护动植物的意识。 | ||||
4.从自身做起，合理使用和节约自然资源。 | ||||
道德行为 | 1.既不盲目“自大”又不盲目“崇洋”，正确对外来事物。 | |||
2.珍惜同学之间、师生之间的情感。 | ||||
3.抵制一切对青少年身心健康不利的行为。 | ||||
4.树立各族之间一律平等的观念，消除种族歧视 。 | ||||
5.欣赏不同民族和国家的文化，尊重自然，爱护自然。 | ||||
适应社会 | 1.认识邪教的真面目。 | |||
2.了解国家经济状况以及人们日常生活的状况，并进行思考和分析。 | ||||
3.具有不畏艰难，勇于探索的意志品格。 | ||||
4.理解社会生活中的公平、公正、民主、平等。 | ||||
热爱生活 | 1.追求有品位地玩，玩得健康、积极、有益。 | |||
2.积极参与社会活动，增强主人翁意识。 | ||||
3.课余生活健康、安全，能开展有创意的游戏。 | ||||
4.了解生活和平的来之不易，需要珍惜、捍卫。 | ||||
5、了解各地人民丰富多彩的生活，感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗。 | ||||
6.形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，更好地健康成长。 | ||||
7.热爱祖国的大好河山。 |
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