小留新市民学校“在校做个好学生”主题活动方案

一、 指导思想

    充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，以弘扬社会主义道德规范，培育高尚思想道德品质，构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动，促使小学生增强文明意识，养成良好习惯，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。

二、 活动步骤

    第一阶段（9月）制定活动方案。

    第二阶段（10月上旬）举办启动仪式。

    利用升旗仪式中的国旗下讲话对学生发出倡议，达到提高师生的认识，统一思想，产生养成教育共识。学校要通过丰富的宣传阵地，进行广泛地宣传发动。明确活动目的、任务、措施。使每一名教师、每一名学生清楚地认识到开展此项活动的重要性和必要性。

    第三阶段（10月中旬—12月上旬）践行活动阶段。

    学校要通过加强常规管理，强化行为规范训练，开展多种多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使学生都能做到“好习惯伴我行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。本阶段是实施养成教育最关键的一个阶段，务必做好以下几项工作：

    1、自查自纠，矫正培养。各班发放《“在校做个好学生”童谣》各班对照《童谣》中提到的十条好习惯，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。

    2、各班要坚持以评价促养成，以活动促发展。坚持自评、互评、师生共评和家长参评的形式。通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、书画展览等多种渠道，多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。

    3、各班出一期以“在校做个好学生”为主题的黑板报。

    4、各班级要利用早会、班会活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。

    5、教师要以身作则，注重言传和身教。班主任要加强和科任教师的联系，确保活动的正常开展，形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的良好氛围。

    第五阶段（12月中旬）树立典型及时总结推广。

    各班要及时发现好的典型，进行弘扬宣传。各班推荐班内的典型，向学校推荐好学生，学校将把推荐人员的事迹在好学生墙上公布，最后评选出我校第一批十佳好学生。

    第六阶段（12月下旬）总结表彰阶段。

    利用升旗仪式对十佳好学生进行颁奖。