在去听课之前，我刚上过Unit4 Hobbies Story time 部分，所有感受颇多。

首先，Sunny老师通过Free talk 的形式复习“---can do---”,如：The fish can swim. The parrot can talk and fly.紧接着，Sunny 通过做游戏Play a game (I say ,You do)复习相关动词及动词短语，如：dance ,jump ,swim ,play basketball , play football----）

下一环节Say a chant,帮助学生巩固练习动词的-ing形式及like 后接动词的-ing 形式。（Singing ,singing ,I like singing. Swimming , swimming , they like swimming.

Dancing , dancing , she likes dancing . Drawing , drawing ,he likes drawing .调动学生的积极性，活跃课堂气氛。)

在新课教学过程中，Sunny老师同样采用任务型教学方式，以学生自主阅读为主，教师从旁指导。让学生带着问题有目的地去阅读，然后通过请学生回答的方式以了解学生的阅读情况，并帮助学生理解生词生句。(1、Sunny 老师善于引导学生自己发现变化规律并帮助总结，如：library、 body、 story 、hobby ---libraries、 bodies、 stories、 hobbies复数形式变y为i再加es.

 2、both 和all的用法：Su Yang and Su Hai both like swimming . We all like swimming . )

阅读方式的选择：不要以让学生用单一的朗读方式，可以选择不同的方式以考察学生之间的配合（1、Read together. 2、Read in pairs. 3、Read in roles.）

Show time (老师先做示范表演，让学生明白，再请学生上台展现自己，有利于增强学生学习英语的兴趣和自信心)

总之，Sunny 老师这一节课很精彩，让我学到了很多对今后教学有用的东西，真的非常感谢！！！