珠心算训练的几点思考

从开学到现在，一个多月过去了，虽然现在对珠心算不再陌生，可心中的困惑与迷茫却不曾少过。

最近，感觉学生在珠心算方面的进步整体很大，这除了跟每节课扎实的训练分不开以外，还得益于很多家长的配合。但上次听了王丽芬老师的亲身经历后，感觉要想达到他们那样的训练强度，真的很难。从学生目前的情况来看，最主要的问题就是学生掌握了实拨方法，但由于提高速度需要大量训练，不管对于学生还是老师，都是心有余力不足，所以怎样才能从根本上提高学生的速度，使整体的速度能够有大的飞跃，还有待时日。对于平时的训练，细化到每个环节，比如写数，现在学生的书写普遍不如一年级，学生为了写快，有些数字写得模糊不清，我想如果有统一的数字字体临摹让学生练习，应该会好一点。还有学生的拨珠动作，还需要进一步的纠正、规范，尽量减小动作幅度，不少学生在拨珠时算盘会晃动，这样很容易影响到珠算的准确性。再有，对于每个练习点的训练要尽可能地到位，注意进行针对性的练习，注意收集错题集，尽量打好每一步的基础。

方法总比问题多，我想在今后的教学和训练中，还要注意根据问题，和其他实验老师一起寻找解决方法，解决更多心中的困惑。