《认识算盘》教后反思
来源：本站原创
发布人：马祥美
发布时间：2013-03-01
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《认识算盘》教后反思
本课是学生第一次接触珠心算，对算盘这个工具也是第一次认识。学习珠心算，得先让学生爱上算盘，那如何使这枯燥、抽象的内容，变得有趣、易学呢？
首先，我把算盘变成活生生的人物，例如：珠姐姐、珠弟弟，让孩子学起来更有亲切感。其次，我将书上的算盘歌改编一下，再让学生用两只老虎的曲调唱一唱“四四方方一个框，中间长长就是梁，梁上架着许多档，楼上住着珠姐姐，楼下住着珠弟弟”。这样，学生就在边唱边玩中掌握了算盘各部分的名称。由于珠心算的教材还没到位，所以，我们事先复印了一个算盘图发给每个学生，我又让学生用彩笔在算盘上根据要求涂出框、梁、档、珠。这样就进一步巩固了算盘各部分的名称。在学习打算盘坐姿时，我让学生边念儿歌，边做动作，并进行小组比赛。最后再让学生了解一些算盘的历史。
整节课，学生学得饶有兴趣，希望这好的开端能为接下来的学习奠定扎实的基础！
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