2014-2015学年第一学期二年级珠心算实验组工作总结
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发布人：易云
发布时间：2015-02-05
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2014-2015学年第一学期二年级珠心算实验组工作总结
转眼间就迎来了2015年，也迎来了江苏省珠心算教学实验工作的最后一个学期。在即将过去的一学期里，可以说，紧张忙碌而收获多多。总体看，全体组员认真执行期初制订的珠心算教研工作计划，把数学课程标准的思想理念和数学课堂教学的思想理念结合起来并运用到珠心算教学中，转变思想，积极探索、改革教学。现把本组在这学期的工作汇报如下：
新学期伊始，二年级珠心算教研组全体组员在一起制订了本学期的珠心算教研活动计划，实验教师们坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、求真、善问的良好学风的形成。全体珠心算实验组教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣。教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向课堂要效率。
三年来，一线的珠心算教师们在校领导的带动下，坚持教育教学理论的学习，积极参加开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的珠心算教学质量做出了一定的贡献。我组老师积极参加省市区校各级部门组织的教研活动。本学期我们二年级珠心算教研组负责的两个珠心算实验项目《基于微信公众平台的珠心算家校互动探索与实践》、《珠心算与一年级数学计算教学的有效整合》分别获得了常州市珠心算项目评比一、二等奖。
教研组的活动和工作促进了珠心算老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的珠心算教学质量。本学期二年级7个班的学生正常开展珠心算的学习，顺利的完成本学期的学习任务，大部分的学生取得了良好的学习成绩。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
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