关于在全区教育系统开展向徐其军同志学习的通知

各中小学及有关学校：

　　根据《省教育厅关于在全省教育系统深入开展向徐其军同志学习活动的通知》（苏教人〔2011〕19号）和《关于在全市教育系统开展向徐其军同志学习的通知》（常教人〔2011〕32号）精神，现就我区教育系统学习活动提出如下要求。

　　一、把握实质，学习徐其军老师高尚的师德风范

　　一是学习他忠诚党的教育事业、扎根乡村的崇高品质。十多年来，徐其军同志全心全意扑在教育教学工作上，以强烈的事业心和高度责任感，踏踏实实工作，兢兢业业育人，把自己的全部青春奉献给了他所挚爱的农村教育事业。2002年9月被诊断患有严重的肾衰竭及尿毒症，在与病魔作斗争的同时，他以常人难以想象的毅力，始终坚守在山村教育教学一线，为山里的孩子擎起一片蓝天。向徐其军同志学习，就是要学习他对教育事业无比忠诚，自觉献身乡村教育工作的思想境界。

　　二是学习他淡泊名利、勤奋务实的敬业精神。徐其军同志1997年7月从溧水师范学校毕业后，自愿放弃继续深造和在中心小学工作的机会，主动要求分配到六合最偏远的北部山村小学任教，立志在山村艰苦的环境里磨练自己。他主动要求担任班主任，执教语文、英语等课程，在教学业务上精益求精，在班级管理上耐心细致，教育教学质量始终名列前茅，他的学生多次在县区组织的作文、演讲竞赛中获奖。而在评优评先时，他坚决推辞，把机会让给别人。向徐其军同志学习，就是要学习他爱岗敬业、不计名利、立足岗位、争创一流的执着精神。

　　三是学习他刻苦学习、自强不息的顽强意志。徐其军同志中师毕业后走上教师岗位，他深知给学生一碗水，自己要有一桶水。在繁忙的教育教学工作之余，他挤出时间参加自学考试，先后获得双大专文凭。身患重病后，仍坚持学习，通过了本科段全部考试，并取得了计算机和英语等级证书，被全国高等教育自学考试委员会授予第三届全国自学成才“自强不息奖”。为了不影响教学工作，他学会了自我透析，每天在学校透析两次，每次注入体内2公斤药水，但他从不叫苦，也未因此离开过学生一天。向徐其军同志学习，就是要学习他勤奋好学、刻苦钻研、勇抗病魔、积极进取的拼搏精神。

　　四是学习他关爱学生、无私奉献的高尚师德。徐其军同志家境贫寒，生活简朴，却对学生关爱有加。六合北部山区留守儿童多，他在教书育人的同时，把更多的精力和心血都倾注在孩子们身上，并坚持从自己医药费中挤出钱来接济困难的学生，即使在病情危重时也从未间断过。他还主动购买教辅用书无偿送给学校。为了不连累他人，被诊断为尿毒症后，他主动与未婚妻解除婚约。他心里总是想着别人，唯独没有他自己。向徐其军同志学习，就是要学习他继承和发扬中华民族传统美德，爱校如家、扶贫助困、先人后己的高尚情怀。

　　二、注重结合，努力做践行师德提升师能的表率

　　一是要把向徐其军老师学习活动与贯彻落实国家、省、区中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，把学习成果转化为推动教育事业优先发展、科学发展的精神动力，牢记使命，开拓创新，为建设教育强区，率先实现教育现代化做出贡献。

　　二是要把向徐其军老师学习活动与推进教育系统“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动结合起来，用徐其军老师的先进事迹，引领教育系统广大党员教师争做“五带头”优秀共产党员，进一步增强党性，提高师德修养，充分发挥党员先锋模范作用，做到教师为人师表，党员为师之表。

　　三是要把向徐其军老师学习活动与优化教育服务提升教育文明水平结合起来，深入推进 “学校道德讲堂”建设，广大教师尤其是青年教师通过学习典型查找差距、接受教育，进一步树立良好品德，不断增强教学能力和人格魅力，促进全系统形成崇尚师德、争当先进、潜心治学和勤勉育人的良好风尚。

　　三、加强领导，创新学习活动形式提升实效

　　全区中小学及有关学校要迅速行动起来，把开展向徐其军老师学习的活动摆到重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，结合本校实际，把学习活动抓实抓好。要创新学习活动形式，形成浓厚氛围，注重实际效果。要充分利用学校广播、电视、网络、校刊、宣传橱窗等媒体和阵地，大力宣传徐其军老师的先进事迹。要利用教师培训、干部培训、业务学习等多种途径，组织全区广大教师和教育工作者认真学习徐其军老师的先进事迹，也可以用座谈会、征文、演讲等形式，引导广大教师、教育工作者深入思考“我向徐其军学什么”等问题，激发广大教师和教育工作者真正做到忠于职守、爱岗敬业、无私奉献，不断提高思想道德水平和教书育人能力

　　各校学习活动中的典型做法和有效经验请及时报区教育局组织人事科，电子邮箱jy****rs@wjedu***

徐其军老师事迹

徐其军，男，1977年4月出生，1997年7月参加工作，中共党员。现为六合区竹镇镇中日友好希望小学教师。

徐其军老师十几年如一日，时刻铭记自己是一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，始终保持坚定的理想信念，扎根乡村学校，献身农村教育，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。他身患严重的肾衰竭及尿毒症后，坚持与病魔作斗争，把宝贵的时光留在课堂、献给学生，用自己三尺讲台做奉献、大爱无疆铸师魂的先锋模范作用，展现出新时期人民教师高尚的师德风范。徐其军先后获“南京市好市民”、“南京市十大杰出青年”、“全国模范教师”、“感动南京的新闻人物”、全国自学成才“自强不息奖”、全国“敬业奉献好人”、“江苏省五一劳动奖章”、江苏省“十佳师德模范”、南京市首届“新世纪教书育人楷模”及“感动江苏教育十大人物”提名奖等荣誉称号。

由南京市教育局组织的“绿叶对根的情意——徐其军先进事迹报告团”首先在南京人民大会堂举行，2011年9月10日，第二十七个教师节暨“教师楷模”徐其军同志先进事迹报告会拉开序幕。此后报告团在各大中院校巡回演讲，每到一处都引起了强烈的震撼，台上台下同频共振，人们纷纷感言：“总有一种力量让我们泪流满面，总有一种希冀让我们勇往直前。”

　徐其军被评为“全国十大最美乡村教师”，到北京去参加了颁奖典礼。 回家路上,徐其军不停翻看着从北京颁奖典礼现场带回的一本红色的“最美乡村教师风采展示册”，嘴里不断念叨：这是我人生中“第一次坐飞机,第一次到中央电视台,第一次看到天安门!”

 “‘一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵。两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平生已是不贫穷。’这正是徐其军同志一生的写照。”

他，毕业后有机会到城市里工作，却一再要求回到家乡偏僻的山村小学教书；

　　他，劳累过度患上肾衰竭并发尿毒症，却拖着病躯在讲台上一站就是9年；

　　他，生病后家里债台高筑，却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品……

　　他叫徐其军，江苏省南京市六合区竹镇镇中日友好希望小学教师，一个用信念和生命托起山村孩子希望的老师。

1994年7月中考结束，徐其军成绩优异，超出全区最好的六合一中27分。然而在录取的前一天，他把档案调到了溧水师范学校，“我想做老师，毕业后就能回家教书了。”

1997年毕业前夕，在校期间表现突出的徐其军被推荐到南京晓庄师范继续深造，并且毕业后有机会留在城里工作。面对这个人人羡慕的机会，他婉拒了校长的劝说，希望在六合县泉水乡最穷、条件最差、最缺老师的枣林小学任教。许多人都说他傻，这么好的机会都放过了，徐其军却说：“做老师到哪里还不是一样，我从山里出来，那里有渴求知识的山里娃，山区师资不足，我学师范的都不回来教书，还指望外面的老师往山里跑吗？”

徐其军最终被分配在了泉水小学教授五年级语文、英语，同时兼任班主任。这个貌不惊人、戴着深度近视眼镜的年轻人，工作极其认真——对所任课程不仅制定了详细的教学计划，而且每一堂课都认真备课。每天总是第一个到校，最后一个离开，还经常把来不及批改的作业捆在自行车后带回家。为了让学生受到正规的英语口语训练，他自己掏腰包买了录音机，在教室里给学生们放磁带。学校教辅资料奇缺，教师外出培训机会很少，这些他都一一记下，利用年底去南京学习的机会，特意到新华书店买来英语、作文等教辅资料，无偿提供给其他老师……

2002年9月被诊断患有严重的肾衰竭及尿毒症，在与病魔作斗争的同时，他以常人难以想象的毅力，九年如一日始终坚守在山村教育教学一线，为山里的孩子擎起一片蓝天。

至理名言：

　  “做吹笛人，把牧童引向山外”

“哪怕只是埋下一粒种子，也有生根发芽的时候”

“我无法延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度”

“如果我是风帆，学生就是大海，只有在海洋里才能实现我的人

生理想”