部分教案
来源：本站原创
发布人：周燕娟
发布时间：2012-09-15
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I like…
教学目标：
1、 通过学习，让学员能初步简单表达自己的爱好。
2、 通过多种教学活动，能进一步激发学生学习英语兴趣。
教学过程
Step One Warming up
1. Free talk.
(师生之间用学得英语互相打招呼。)
2. 观看动画。
(动画中出现人物表达自己的爱好)
Step Two Presentation
1. 出示单词“like”
在学生观看动画结束后，教师出示单词“like”并教学单词。
2. 学习句型“I like …”
S: I like playing the piano.
play, play, playing
多次重复句子。
学生小组练说。
3. 学习新单词reading/dancing/singing/playing
出示图片，并出示单词。
学生跟读。
Step Three Practice
1. Play a game.
教师说单词学生做动作。
学生对单词有一定的熟悉度后，教师做动作学生说单词。
2. 小组练说句型：I like…
3. 片段练习。
用英语介绍自己，加上表达自己的爱好。
Step Three Consolidation
1. 学生个别表演
2. 评出最佳奖。
This is my friend
教学目标：
3、 通过学习，让学员能够较流利地用英语介绍自己的朋友。
4、 通过活动，能进一步激发学生学习英语兴趣。
教学过程
Step One Warming up
3. Free talk.
(师生之间用学得英语互相打招呼。)
4. 观看录像。
一段老外的自我介绍。
3. 教师用英语介绍老外。
This is my friend. She is American. She is a teacher. She is tall. She is fat. She likes singing.
Step Two Presentation
4. Learn the new words
Chinese American English
fat thin tall short
5. Play games
1) 给学生分发国旗，听老师口令起立。再换学生发令。
2) 根据自己的特点，学生边说边站：I’m…
6. Learn the other new words
he she like singing dancing reading watching TV
7. Introduce the good friend
1) 学生说说自己的朋友。
2) 分组进一步了解自己的朋友，主要了解爱好。
3) 尝试着用英语介绍朋友，教师指导。
Step Three Practice
1. 出示片段。
This is my friend. He/She is … He/She is… He/She likes …
2. 学生小组练习。
Step Three Consolidation
3. 学生个别表演
4. 评出最佳奖。
5. Sing a song.
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