训练日期

第  次

训练人数

25人

训

练

内

容

一、介绍家乡景物

    1、提出有关要求：课本语文园地一的内容与要求。讨论交际，联系“3.28

欢乐中国行”到云霄演出，如果你是导游，你想带他们去什么地方游玩？

    2、魅力云霄——红树林（福建之最，申报国家级保护区）；将军山公

园（开漳圣王国际文化节、将军楼、美食村、龙湖、君豪别墅）；中国枇杷

之乡（枇杷节、枇杷山、枇杷批发市场）；漳江（漳州人的象征，云霄人的

骄傲）

    3、交流倾听、评点

二、由魅力云霄导入

    怎样让欢乐中国行的叔叔阿姨们喜欢你介绍的景点呢？“欢乐中国行”

的叔叔阿姨很忙，时间很宝贵，不可能每一个地方都去玩，有没有值得去

玩的地方？所以要求你们写成文章，让他们看，然后作出选择。

    记录人：臧蕴贤

训练日期

第  次

训练人数

25人

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练

内

容

一、例举习作，指导写具体

    如果像下面的作文这样写，客人喜欢去吗？

    ▲公园里有一个大龙湖，湖水很清很清！里面有许多小鱼，我伸手去

碰一下，好清凉，秋天真来了。

    ▲山脚下的美食村，家家漂亮极了，白的墙红的瓦。

    ▲陈政陵园坐落在绿树掩映中，前面的横匾上写着“开漳元勋”四个大

字，左右两边都有石马，后面才是陵园。

    1、根据上面提供的三段话选择一个，你觉得哪里写得好，哪里写得不

具体？怎样扩充？

    2、发挥想像表达补充：第一句可以补充最有趣的是“喂鱼, ”：怎么喂鲤

鱼？请喂过的同学发言；第二句可以补充将军山美食“烧窑鸡”：怎样烧烤？

怎样吃：第三句可以补充孩子们坐石马，由石马联想唐朝开漳圣王文化，

为什么叫将军山？

  三、现场习作，指导点评

  四、交流互动，评析激励。

    记录入：臧蕴贤