训练日期

第  次

训练人数

25人

    训

    练

    内

    容

  （一）激趣：放飞学生的想象翅膀

    同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？你们能把这四

个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

  （二）练说：点燃智慧之花

    请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、

想过的，具体地讲述出一段来。

  （三）成文：释放童心描世界

    l、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间

了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，

好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都

写下来。

    师巡视。

    2、平台展示，交流习作

    3、学生点评，师再点评

    记录人：徐 亚

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训练人数

25人

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一、谈话导入，引出课题

    今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表

达你的真情实感。

二、出示要求，讨论理解

    在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学：有

的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许

多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要

把事情的经过写清楚，语句要通顺。

    理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③

写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

  三、提供情景，打开思路

  四、自拟题目，下笔成文

    记录入：徐 亚