训练日期

第  次

训练人数

25人

训

练

内

容

一、观察想象，自由表达

    1、看一看，说一说，小猫哪些地方最可爱

二、联系生活，抒发真情

    1、激趣，引出录像

    是呀！听了大家这么一说，我觉得猫长得太可爱了，不过，猫除了长

得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师

特地为大家带来了一段录像，

    2、看一看，初步感知猫的动作习性。

    3、再次感知录像中小猫的可爱，强调观察仔细。

    4、想一想，生活中的小猫可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交

流，互相说1

    5、夸一夸，每人都夸自己的小猫好！

    同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，

就怎么写！

    四、观察思考尝试写作！

    记录人：徐 亚

训练日期

第  次

训练人数

25人

训

练

内

容

一、观察凰面，学习例文，总结要点

    1．图上有几个人物？能说清图上人物的关系并给他取个名字吗？

    2．这四幅图写了一件什么事？

    3．引导学生思考叙述图上场景的顺序。

    4．教师小结：交代了事情发生的时间、地点，他们看到了什么，是怎

么想，怎么说，怎么做的。

    二、观察画面，运用要点，分图口述

    1．说说每组三幅图分别讲了一件什么事。给这件事加个题目，  2．说

说图上都有谁，他们在干什么，想象他们可能会说什么，  4．结果怎样？

    三、积累词汇，理解运用

    自言自语姹紫嫣红兴奋不已优美典雅

    得意洋洋耷拉脑袋抓耳挠腮  目不转睛．

    四、学生练写，指名点评，修改文稿

    记录人：徐 亚