七彩鸣韵乡村学校少年宫信息活动社团活动方案
2012年7月—2012年8月
一、指导思想:
贯彻落实小学信息技术教育行动计划,全面普及信息技术教育,提高我校教育信息化建设和应用水平,充分应用现代教育技术,推进我校基础教育课程改革,形成我校计算机教育特色。
培养学生的创新意识、实践意识、主体意识,促进学生正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力;扩大学生视野,增长才干,发展学生良好的个性特长,促进主动和全面发展。
二、培养目标:
1、进一步培养学生学习电脑的兴趣。
2、培养学生的创造能力。
3、培养学生协同合作和自主探索精神。
4、发展学生个性,鼓励学生个性张扬。
5、在学生中培养学习信息技术的积极分子,为今后做老师的小助手作好准备,也为以后参加各类信息技术竞赛作准备。
三、计划达到的目的和完成的任务
1、充分培养学生的电脑兴趣。
2、发现和培养有潜力的学生。
四、计划从如下几方面培养学生:
1、主体意识:引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验,建立责任感,培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
2、实践意识:引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能,获得多方面的直接体验和实践经验,培养理论联系实际的学风。
3、创新意识:引导学生在各种实践活动中积极动脑思考,善于发现问题,敢于提出自己独立的见解,乐于研究探索新的事物。
4、发现问题的能力:积极发展学生敏锐的观察力,掌握科学的观察方法,使学生善于全面、完整地认识事物,从不同层次,不同角度解决问题。
5、正确分析问题、解决问题的能力:通过各种实践活动,促进学生思维的发展,掌握正确的分析问题的方法,能提出比较恰当的解决问题的方案。
五、活动安排
次 数 |
活 动 内 容 |
第一次 |
换算能手(1) |
第二次 |
换算能手(1) |
第三次 |
多分支语句 |
第四次 |
字符复习 |
第五次 |
变量赋值表达式 |
第六次 |
字符串操作 |
第七次 |
字符串2 |
第八次 |
一维数组和字符串复习 |
第九次 |
考考你四则运算 |
第十次 |
一维数组深入 |
第十一次 |
内容输出复习 |
第十二次 |
复习1 |
第十三次 |
复习2 |
第十四次 |
二维数组初步 |
第十五次 |
循环与二维数组 |
第十六次 |
用循环解一些数学题 |
第十七次 |
数字方阵 |
第十八次 |
函数初步1 |
第十九次 |
函数初步2 |
第二十次 |
过程 |