2013～2014学年度第一学期

鸣凰中心小学品德与生活(社会)教研工作计划

一、指导思想

根据教研室工作的总体要求，以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点，围绕课程实施中出现的问题，积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善品德学科建设，加强校本研究，切实加强教师队伍的建设，全面提高学科教学质量，促进我校小学品德学科教学的优质均衡发展。

二、工作目标和主题

1、抓好队伍建设，促进教师专业成长

2、开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平。

3、研究专题：加强品德课程社会化教育功能的研究。

三、工作措施

1、加强学习，提高教育教学理论水平。

加强教育教学理论学习，努力提高教师教育教学理论水平。一是加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。继续研读学科课程标准、系统钻研教材以及对学科主题教育内容的学习。二是精心组织各种学习活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。

2、组织课堂教学的研究活动。开学时，组织各年段教师进行本年段教材解读，切实迈好课堂教学效率的第一步——备课，并在教研活动中进行反馈，要求改进。

3、加强教学常规管理，严格执行课程计划。继续落实教学规范，了解本校常态教学实情，发掘品德教师的工作亮点，有效提高年青教师的课堂教学能力，寻找分析存在问题，确保教学质量底线的落实，明确提高教学质量的增长点。分年段进行品德课的课堂教学展示交流，给青年教师展示自己才能的舞台，从而推进品德课堂教学质量的增长。

4、进行品德课程教师的课堂教学评价研究。

四、具体工作

九月：

1、期初制定好教学计划。

2、各自研读教材，认真备课。

3、召开教研组会议，学习教研组计划。

十月：

1、教研组第一次集中学习交流。

2、参加区品德教学专题研讨活动。

十一月：

1、校级课堂教学研讨。

2、参加区品德学科团队活动。

十二月：

1、教研组第二次集中学习交流。

2、校级课堂教学研讨。

一月：

1、每人上交至少一篇论文。

2、上传优秀教案等至学校网站。

3、教研组学期工作总结。

武进区鸣凰中心小学

2013-9