2009——2010第一学期鸣凰中心小学品德学教
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发布时间：2012-04-07
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2009——2010第一学期鸣凰中心小学品德学科教研计划
一、指导思想
以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，促进课程改革理念与行为的统一，促进我校小学品德学科教学的优质均衡发展。
二、工作目标和主题
1、抓好队伍建设，促进教师专业成长
2、开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平。
三、工作措施
1、组织课堂教学的研究活动。开学时，组织各年段备课组长进行本年段教材分析，切实迈好课堂教学效率的第一步——备课，并在教研活动中进行反馈，要求改进。
2、继续落实教学规范，了解本校常态教学实情，发掘品德教师的工作亮点，有效提高年青教师的课堂教学能力，寻找分析存在问题，确保教学质量底线的落实，明确提高教学质量的增长点。分年段进行品德课的课堂教学展示交流，给青年教师展示自己才能的舞台，从而推进品德课堂教学质量的增长。
3、重视品德课的作业落实，充分利用教材中的问题，组织学生养成课前收集资料的好习惯。将学生收集的资料融合到课文中去，给学生提炼和概括的机会，教师及时评价。
四、具体工作
九月：
1、组建本校学科中心组
2、备课组长期初制定好教学计划
3、教研组集中学习交流（双周三4：00——5：00）
4、低年级教材培训（杨静玉）
十月：
1、教研组集中学习交流
2、第一次校级课堂教学研讨，每人写一次反思、评课
十一月：
1、教研组集中学习交流
2、第二次校级课堂教学研讨，每人写一次反思、评课
3、中年级教材培训（王芳）
十二月：
1、教研组集中学习交流（双周三4：00——5：00）
2、第三次校级课堂教学研讨，每人写一次反思、评课
3、高年级教材培训（朱伟维）
一月：
1、每人至少一篇论文
2、上交优秀教案
武进区教研室
武进区鸣凰中心小学
2009-9-1
苏公网安备32041202001011