20010~2011学年度第二学期鸣凰中心小学品德与生活(会
20010~2011学年度第二学期
鸣凰中心小学品德与生活(社会)教研工作计划
一、指导思想
根据教研室工作的总体要求,以深化基础教育课程改革、提高课程实施水平为重点,围绕课程实施中出现的问题,积极开展行之有效的教学研讨活动。进一步完善品德学科建设,加强校本研究,切实加强教师队伍的建设,全面提高学科教学质量,促进我校小学品德学科教学的优质均衡发展。
二、工作目标和主题
1、抓好队伍建设,促进教师专业成长
2、开展多种形式的课堂实践活动,提升课堂教学水平。
三、工作措施
1、加强学习,提高教育教学理论水平。
加强教育教学理论学习,努力提高教师教育教学理论水平。一是加强对学习内容的规划,精心安排系列学习内容。继续研读学科课程标准、系统钻研教材以及对学科主题教育内容的学习。二是精心组织各种学习活动。从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高学习的效果。
2、组织课堂教学的研究活动。开学时,组织各年段教师进行本年段教材解读,切实迈好课堂教学效率的第一步——备课,并在教研活动中进行反馈,要求改进。
3、加强教学常规管理,严格执行课程计划。继续落实教学规范,了解本校常态教学实情,发掘品德教师的工作亮点,有效提高年青教师的课堂教学能力,寻找分析存在问题,确保教学质量底线的落实,明确提高教学质量的增长点。分年段进行品德课的课堂教学展示交流,给青年教师展示自己才能的舞台,从而推进品德课堂教学质量的增长。
4、进行品德课程教师的课堂教学评价研究。
四、具体工作
二月:
1、期初制定好教学计划。
2、各自研读教材,认真备课。
3、召开教研组会议,学习教研组计划。
三月:
1、教研组第一次集中学习交流。
四月:
1、校级课堂教学研讨。(品德与生活)
2、参加区品德教研观摩活动。
五月:
1、教研组第二次集中学习交流。
2、校级课堂教学研讨。(品德与社会:地理类题材)
3、参加品德骨干教师及“312”工程骨干教师课堂教学研讨活动
六月:
1、每人上交至少一篇论文。
2、上交优秀教案。
3、教研组学期工作总结。
武进区教研室
武进区鸣凰中心小学
2011-2