【教学目标】

1、懂得讲信用是尊重他人的表现；讲信用的人才能得到别人的信任。

2、为自己能守信感到坦然，对自己的失信行为感到内疚。

3、答应了别人的事要尽力做到。

【重点和难点】

重点：提高学生对讲信用意义的认识，使学生知道做人应该讲信用，懂得讲信用是尊重他们的表现，讲信用的人才能得到别人的信任和尊重。有利于搞好人际关系、办好事情。

难点：由于年龄所限，学生对自己的承诺还缺乏责任感，还不能完全意识到自己的失信行为会对别人和自己产生什么不利影响。

【教学过程】

一、引入新课

请同学们听录音故事《诺言》

有人说，这个小男孩真傻，你们觉得他傻吗？

（引导学生认识这个小男孩并不傻，而是一个特别守信用的人，他答应别人的事，就一定要做到。这一点是值得我们学习的）

小结：像这个小男孩这样，说话、做事表里一致，做事讲信用，答应了别人的事，认真履行诺言，说到做到，就是言而有信的表现。

二、学习新课 引出观点

1、请同学们听故事《曾子杀猪》

提问：请你仔细想一想？这个故事告诉我们一个什么道理？

（学生通过讨论明确一个人不言而有信是不会得到别人的信任的。言而有信是立人之本。）

小结：看来一个人，只有能做到言而有信，才能够受到别人的尊重。是这样吗？

2、生活心语

“小丽到底要不要按时还书呢？”

学生讨论、交流、汇报。

3、大眼睛看问题。“羊毛衫免费试穿”

讨论现象。

小结：言而有信是中华民族的传统美德，自古以来我国人民，就把讲信用作为一个人起码的道德品质。

三、联系实际 深化观点

1、你在生活中或你身边有有关诚信的故事吗？

2、学习这课后你有什么新的认识？

四、总结全课。

1、总结：言而有信的好品质，是为人之本，需要从小培养。市场竞争信誉第一，无往不胜。希望大家在平时就要严格要求自己，表里如一，言而有信。

2、诚信名言。

板书设计:

四 言而有信

为人之本 从小时候培养

传统美德

社会需要 从小事做起