姓    名

蒋晶

联系电话

183****3616

通讯地址

武进区鸣凰中心小学

 提出建议的原因和背景

                 开通家长热线

为响应国家号召，属地管理公办学校要尽可能吸纳来自外来务工家庭的孩子就学，这些孩子的家长忙于生存，普遍只能将重心放在孩子的衣食住行上，在教育方面可以说是有心无力。各种各样的家庭问题使得很多孩子在性格上有一些偏差，而家长在头疼之余没有更好的解决办法。原因是他们不知道怎么样去跟孩子沟通交流，不懂得教育的方式方法，简单粗暴的教养方式反而让孩子更加叛逆不羁。所以，如果有一条专门的家长热线，让家长遇到困难的时候可以拨打来寻求帮助，那么相信这一问题可以更加有效地得到一些解决。

对策建议具体内容

开通家长热线可以及时为需要帮助的家长伸出援助之手。当家长和孩子有沟通障碍的时候，家长热线可以为家长们提供有效的建立健康的亲子关系的方法。当家长在教育上无计可施的时候，家长热线可以为家长们分析情况，提出改进的建议。当家长在因孩子成绩下降而烦闷不已时，家长热线可以为家长们提供一些正确的学习和引导方法。

    开通家长热线是一项比较浩大的工程，需要全社会的通力合作与帮助。首先是需要一些心理咨询师和有丰富经验的老师的帮助。这就需要统筹全社会之力。在志愿帮忙的老师和有心理咨询师资质的社会人士中挑选一批组成家长“智囊团”，为家长们出谋划策。

    其次，要将家长热线广而告之。通过一些公共平台和媒体大力宣传拨打家长热线的时间和方法，学校更要做好一线的宣传工作，让家长了解这一热线的作用。

    最后，在家长拨打了热线后，还应有专门的人员对这些家庭进行定期的回访和跟踪调查，确保家长们能收到有用的建议并有所成效。

    很多国家都有一些为人答疑解惑的热线和网站，在为许多付不起心理咨询费或没时间专门去咨询的民众解决生活中的实际困难。我国在这一方面做得还不是很成熟。开通家长热线，为家校紧密的联系提供了可能，也为孩子的健康成长提供了可能。教育首先即是家庭教育，父母是孩子的第一任老师。只有这第一任老师掌握一定的教育方法技巧，才能让孩子更快乐地成长。

姓    名

文翔

联系电话

138****9906

通讯地址

武进区鸣凰中心小学

 提出建议的原因和背景

把“教育信息化”之路走实、走新

   在互联网飞速发展的今天，人们的学习方式正在被网络、新技术全方位改变，教育信息化已经成为了全国乃至全球性的热议话题。武进区在教育信息化方面已经取得了不少令人瞩目的成就，从“老师的教”到“学生的学”，从网站建设到家校互通，武进区的教育已然走在了新技术支持下的教育前沿。但是，要持续健康地在教育信息化之路上发展得更好，还需要做到：求实、创新。

对策建议具体内容

1、教学方面：我区很多学校已配备E学习平台与设备。建议每学期由电教中心牵头或由学校自主申报，进行区级E学习教学交流研讨活动，共享新技术支持下的教学理念与教学方法。同时，在每个学校设置若干“E学习带头人”（可按学科设置），责任落实到个人，保证学校教学活动落实到实处。另外，全区范围内，加快落实其它学校的E学习设备普及工作，由点到面，争取早日完成全区范围内的新技术覆盖。

2、家校互动方面：我区已积极组织学校、教师、学生、家长进行“江苏教育卡”注册，但实际使用率并不高。老师们似乎更愿意使用日常的QQ、飞信、微信等软件进行与家长的沟通。究其原因，无非是QQ、飞信等方式操作便捷，且能多平台、多设备间无缝对接（但也存在很多问题），而教育卡的“知之”客户端的易用性稍差。建议我区能积极开发或引进一些功能全面易用，支持多平台（手机、PC、平板）、运作成本低的家校互动软件，以更好促进学校、教师与家长的沟通。家庭教育方面，可引进如“全通教育全课云”之类的网络教育平台，让学生在家也能通过网络进行自主学习。

3、网站建设方面：我区“武进教育信息网”的建设可谓精品。但具体到每个学校的建设则水平参差不齐。究其原因：经费支持、网站易用性、校行政对网站建设的重视程度等。建议，区教育局能加大对学校网站建设的扶持力度，保证学校的网站能易用、好用。同时对网站建设成效进行具体考核办法，以保证网站质量。

姓      名

周彩英

联系电话

137****5861

通讯地址

武进区鸣凰中心小学

 提出建议的原因和背景

与名师零距离接触

有一种情怀叫激情，有一种文字叫作品，有一种教师叫大师。王崧舟、管建刚、窦桂梅、薛法根、周益民、孙双金……是他们，是他们的课，是他们的含蕴，让心灵深处对语文，对诗意多彩的教学人生的倾慕与向往之情涌动于心海，当那份澎湃撞击内心的薄弱时，一个声音在持久地呼唤：该学的太多太多了。尽管每年学校都会派一些老师远赴南京、杭州、北京、苏州、张家港等近距离聆听名师们上课，但毕竟路途远，费用高、教师的课难以协调等因素，学习的老师就有局限性，有些一线教师很难有学习的机会。

对策建议

具体内容

现在我们学习的方式更多的是“走出去”，组织教师外出学习，把一些先进理念、教学方法带进来，但这样出门学习的老师面窄量少，大部分老师学习机会少，建议是否有计划的把一些名师“请进来”，给一线教师创造更多与名师零距离接触的机会。在与名师面对面地交流中，让更多一线教师的视野更开阔，在名师的传帮带之下，促进教师整体教学水平的提高，让理念得到更新、理论得到提升、思想得到升华、技术得到提高、能力得到加强、视野得到拓展。